Тест допоможе учням перевірити знання про підмет та способи його вираження.
При створенні тесту використано фото з мережі "Інтернет"
Конструктор тестів
Тест допоможе учням перевірити знання про підмет та способи його вираження.
При створенні тесту використано фото з мережі "Інтернет"
Бажаю успіху!
1
Прочитайте речення
Синіє небо, пливуть і пливуть по ньому хмарини, зеленіють на землі гаї та діброви, мріють у тремтячому мареві далекі села, наставивши в небо чорні ратища колодяжних журавлів; пасуться на стернях отари худоби, пахне дозрілими хлібами… (Г. Тютюнник).
Роль підмета виконують всі виділені слова, ОКРІМ
2
Синтаксичну роль підмета виконує виділене дієслово в реченні
3
Однорідними підметами ускладнено речення
4
Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом
сполучення двох іменників (перший у Н.в., другий - у О.в з прийменником)
I такий вiн увесь чепурний та охайний, що менi одразу хочеться кудись заховати свої руки(М. Стельмах)..
особовий займенник
Він стоїть у сірячині, сильний і страшний (Г. Тютюнник).
прикметник
Обрій неба наче вижолоблена півкуля кругом вас далеко спочиває на землі (А. Чайковський).
сполучення двох займенників
Як не дивно, вартові біля входу їх не зупиняли (В. Рутківський).
складна власна назва
А от Чернігів з Путивлем аж стогнуть від них (В. Рутківський).
сполучення , зокрема зі значенням сукупності, міри, обсягу ( іменник у Н. в. зі значенням сукупності, міри , обсягу та іменник в Р. в.)
Срібно мерехтить Чумацький Шлях, губить зорепади над завмерлим диво - курганом ( О. Хало).
вигук
...Десь далеко-далеко розляглося тонке й тужливе: "А-а-а-а-а!" (В. Нестайко).
5
Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом
іменник
Вряди –годи то один, то другий підлітав до бранців, шмагав когось нагаєм і знову відлітав у степ (В. Рутківський).
сполучення двох займенників та прийменник
Юля стояла під повіткою; широко розкривши очі, бліда, як полотно (Г. Тютюнник).
числівник
Минуло ще кілька днів (В. Нестайко).
сполучення займенника та іменника з прийменником
Кожен з них так і вабив до себе затишком і тишею (В. Рутківський).
сполучення числівника з іменником (словосполучення з кількісним значенням)
Ніхто з татар не хотів накласти головою (В. Рутківський).
складна власна назва
Тут понад тисячу років тому Десятинна церква стояла (В. Нестайко).
неозначено - кількісний числівник та займенник
Але всидіти на ній, крім діда, мало хто й міг (В.Нестайко).
6
Граматичний зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
7
З'ясуйте причину вживання розділового знака
тире між підметом і присудком
Бачить - звівся з бур'яну чоловік, хотів щось сказати та й знову повалився в траву (Г. Тютюнник).
тире в неповному реченні
В опішнянському куманці - м'ята і гвоздики (Г. Тютюнник).
тире при однорідних членах
І жаль, і горе, і кохання – все заразом піднялось в її душі й неначе затопило всю її душу слізьми, як повіддя весною затоплює береги (І. С. Нечуй – Левицький).
тире в складному реченні
Найкраще у навчальному процесі — це канікули...(В. Нестайко).
8
Позначте речення зі складеним підметом
9
Тире між підметом і присудком НЕ ПОТРІБНЕ в реченні (розділові знаки пропущено)
10
В ролі підмета вжито виділене слово
11
Редагування потребує речення
12
Тире між підметом і присудком НЕ ПОТРІБНЕ в реченні (розділові знаки пропущено)
13
Головний член двоскладного речення, який означає особу, предмет, опредмечену дію чи абстрактне поняття та відповідає на питання хто? що? називається . Простий підмет виражається одним словом, найчастіше або , рідше в значенні іменника та
14
Роль підмета виконують всі виділені слова, ОКРІМ
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0