Мета: перевірити знання і вміння учнів з теми «Службові частини мови. Вигук»; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати старанність у навчанні.
Конструктор тестів
Мета: перевірити знання і вміння учнів з теми «Службові частини мови. Вигук»; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати старанність у навчанні.
Мета: перевірити знання і вміння учнів з теми «Службові частини мови. Вигук»; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати старанність у навчанні.
1
2
Визначте рядок, у якому тільки сполучники сурядності.
3
Сполучними словами бувають тільки:
4
4. Визначте рядок, у якому усі прийменники складні:
5
5. Визначте рядок, у якому усі прийменники похідні:
6
6. Визначте рядок, у якому усі частки формотворчі:
7
7. Визначте речення, у якому частка передає захоплення:
8
8. Визначте рядок, у якому частки не, ні з різними частинами мови пишемо разом:
9
9. Визначте рядок, у якому усі вигуки похідні:
10
Установіть відповідність між назвами службових частин мов та прикладами:
Прийменник
хай, же, будь-який, навіть
Сполучник
по, задля, усупереч, з-під
Частка
але, бо, зате, коли
еге ж, агов, о-о, люлі-люлі
11
Установіть відповідність між назвами частин мови та їх характеристикою
Прийменник
виражає емоції чи волевиявлення, але не називає їх
Сполучник
надає додаткових відтінків або служить творенню нових форм слів
Частка
виражає залежність одного повнозначного слова від іншого
Вигук
сполучає однорідні члени речення або частини складного речення
12
З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). Ви були (1)коли-небудь на річці, на Осколі, (2)що тече Харківщиною нашою (3)аж (4)у річку Північний Донець?
1 А прийменник
2 Б прислівник
3 В займенник
4 Г сполучник
Д частка
Рефлексія від 43 учнів
Сподобався:
Так: 32
Ні: 11
Зрозумілий:
Так: 31
Ні: 12
Потрібні роз'яснення:
Ні: 37
Так: 6