(Копія) Контрольна робота з теми "Лексикологія. Фразеологія"

А Читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довес­ти додому.

Б Кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, гнути залізо.

В Легкий хліб, переливати з пустого в порожнє, брати воду, за­сипати вугілля.

Г Пекти раків, читати по очах, западати в душу, писана кра­суня.

А Пасти задніх, ґав ловити, зуб за зуб, правити теревені.

Б Кров з молоком, від серця відлягло, впасти духом, рукою по­дати.

В Ні пари з уст, мов у рот води набрав, тримати язик за зуба­ми, грати в мовчанку.

Г Зривати маску, відкривати очі, хоч у вухо бгай, міряти на свій аршин.

А Одним миром мазані.

Б Одного гніздечка птиці.

В Не з нашої парафії.

Г Два чоботи — пара.

А Манна небесна, гордіїв вузол, хоч греблю гати, намилити шию.

Б Альфа і омега, вовк в овечій шкурі, два боки однієї медалі, сіль землі.

В Гарбуза дістати, не до жартів, до булави треба голови, світ макітриться.

Г Ідея фікс, дамоклів меч, у голові джмелі літають, як корова язиком злизала.

А Сплутана волосінь рибальського спінінга.

Б Спеціальний спосіб зав’язування вірьовки.

В Дуже складна, заплутана справа.

Г Один з прийомів вільної боротьби.

А Міряти на свій аршин.

Б Набити оскому.

В Вбити клин.

Г Розбити глек.

А Кажу вам правду велику: краще буде Содомові й Гоморрі в день страшного суду, ніж вам, що відреклися й плюнули на матір свою.

Б Були такі випадки, що рибалка стрибав у воду, щоб ухопити коропа руками. Шубовсь! В одежі, в чоботях, з картоплею в торбинці… Даремно!

В Це він має на увазі ті сріблясті літаки, що ними вилискує степ полігонний, та тих командирів, що часом звідтіля за­їжджають до нього і шанобливо здоровкаються за руку, і не тільки тому, що він знатний чабан та вміє, як ніхто, варити кашу, а найбільше за розум вони поважають старого.

Г В Україні в часи середньовіччя у шкільній науці теж панува­ла латина.

А Ґав ловити, пасти задніх, розбити глек, альфа і омега.

Б Від серця відлягло, дістати по шапці, чужа праця, відчинені двері.

В Братися за розум, писати вірші, іти до школи, наламати хвоста.

Г Перейти вулицю, душа не на місці, не бачити смаленого вовка, не бачити друга.

А Нестися високо вгору, сісти на мілину, терпець урвавсь, лізти на мед.

Б Брехні справляти, замилювати очі, напускати туману, дзвін великий лить.

В Нуль без палички, пальці гризти, підставляти ногу, жити од­ним днем.

Г Збити з пантелику, теревені правити, облизня піймати, грати дурня.

А Кожен кулик своє болото хвалить.

Б У чужій хаті і борщ добріший.

В На чужому коні й їздиться краще.

Г Чуже краще свого, своє варте буряка гнилого.

А Гордіїв вузол, за царя Панька, в очах зеленіє, вмивати руки.

Б Сізіфова праця, танталові муки, ахіллесова п’ята, геркулесо­ві стовпи.

В Ноїв ковчег, земля обітованна, до булави треба голови.

Г Журба сушить, тягар на душі, аж за вухами лящить.

А Мати лагідний, неконфліктний характер.

Б За жодних умов не втручатися у конфліктну ситуацію.

В Під маскою доброзичливості приховувати підлі наміри.

Г Віддавати перевагу одягові з овечого хутра.