Конструктор тестів
1
На якому / яких рівні / рівнях організації живого відбувається / відбуваються адаптації?
2
Еволюційні зміни, що забезпечують появу нових пристосувань за участю сформованих структур організмів у мінливих умовах середовища:
3
Організми з r-стратегією розмноження народжують...
4
Еврибіонтним видом є...
5
Компактне тіло й слабо розвинені органи зору — це адаптація до середовища існування:
6
Явище метаболічної регуляції — зменшення або збільшення активності ферментів — належить до адаптації...
7
Одним з основних механізмів формування біорізноманіття та утворення нових форм є...
8
До гомойотермних тварин належать...
9
Основним параметром екологічної ніші є її...
10
До якої життєвої форми зараховують такі рослини, як морква, буряк, редька, жоржина?
11
Тип взаємовідносин, за якого обидва організми отримують взаємну вигоду:
12
Дія паразитів на організм хазяїна:
13
Організми, що живуть на поверхні тіла свого хазяїна:
14
Взаємодія хазяїна та паразита, що відбувається на молекулярному рівні організації:
15
Назви чинник, що визначає ритмічність листопаду в рослин.
16
Періодичність фаз фотосинтезу, рухи квіток є прикладами ритмів...
17

Біологічні ритми людини зумовлені різними причинами. Причиною ритмічної зміни працездатності людини протягом доби є обертання:
18
Яке явище є проявом фотоперіодизму?
19
Унаслідок адаптивної радіації покритонасінних відбулося:
20
Розгляньте морфологічні особливості рослини, зображеної на рисунку.

Укажіть її характеристики:
Середовища існування рослини | Орган, що вказує на пристосування до середовища | Спосіб запилення рослини |
1 Водне, повітряне | 1 Стебло | 1 Водою |
2 Ґрунтове, наземно-повітряне | 2 Квітка | 2 Комахами |
3 Водне, наземно-повітряне | 3 Листок | 3 Вітром |
4 Корінь | 4 Птахами |
21
Ознайомтеся з ознаками пристосованості тварин до водного середовища:
перша ознака: органами дихання є зябра,
друга ознака: шкіра містить слизові залози.
Чи є поміж цих ознак спільні для обох зображених тварин?


22
Проаналізуйте схему біогеохімічного циклу та виконайте завдання

Учень та учениця обговорювали взаємовідносини між бобовими рослинами й азотфіксувальними організмами в наведеному біогеохімічному циклі. Учень висловив судження, що взаємовідносини між ними є результатом коеволюції. Учениця зауважила, що ці взаємовідносини можна віднести до взаємовигідних.
Чи має хтось із них рацію?
23
Ознайомтеся із прикладами біологічних ритмів організмів.
1 Міграція птахів у місця зимівлі
2 Відкриття квіток кульбаби вдень, а матіоли – уночі
3 Листопад восени в рослин широколистяного лісу
4 Зміна забарвлення в краба вабливого під час припливу
5 Чергування стану сну й неспання в людини
6 Полювання скопи лише вдень
Які з-поміж наведених прикладів біологічних ритмів організмів є добовими?
24
Прочитайте опис: «Жуйні парнокопитні тварини використовують ендосимбіотичні організми, які оселяються і розмножуються в їхній травній системі. Шлунок цих тварин складається з кількох відділів, в одному з яких – рубці – мешкають одноклітинні гетеротрофні еукаріоти, зокрема інфузорії, і різноманітні бактерії. Ферменти симбіонтів забезпечують розщеплення целюлози, синтез незамінних амінокислот, вітамінів групи B і вітаміну K». Про яку форму симбіотичних відносин ідеться в описі?
25
Укажіть бактерій-паразитів:
26
Укажіть приклади зображень пойкілотермних тварин:
27
Укажіть правильне формулювання правила Джоеля Аллена та відповідний приклад:
28
Укажіть представників екологічно непластичних видів організмів:
29
Оперення птахів, що виникло для регуляції температури тіла, а згодом стало адаптацією для польоту, є прикладом:

Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 20
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 3