Конструктор тестів
1
Встановити відповідність між каналами сприйняття та їх сприймачами:
інформацію сприймають очима
кінестетики
інформацію краще сприймають на слух
візуали
найбільше отримують інформації через тілесні відчуття: дотик, нюх, смак
аудіали
2
Напередодні контрольної можна вчитися всю ніч:
3
Як правильно виконувати домашнє завдання:
4
Емоції це -
5
Позитивні емоції:
6
Емоційний інтелект це -
7
Встановіть відповідність між почуттями та їх визначенням.
Розумові
переживання, пов’язані зі сприйняттям краси природи, творів мистецтва або з оцінкою шляхетних вчинків людини;
Естетичні
почуття обов’язку, любові, турботи, чуйності, співчуття;
Моральні
пізнання нового, задоволення від розв’язаної задачі.
8
Спілкування, яке немає твердих правил та є простором для творчості та фантазії
9
Ознаки втоми
10
Умови здорового сну
11
Розрізняють втому
12
Основні правила спілкування
13
Встанови відповідність між булінгом та його ознаками
Фізичний булінг
Крадіжки, вимагання речей, пошкодження речей, знищення особистих речей
Психологічний булінг
Прізвиська, залякування, жести, що принижують, погрози, переслідування
Економічний булінг
Пересилка небажаних фото, обзивання по телефону, цькування чи переслідування через соціальні мережі
Кібербулінг
Штовхання, підніжки, бійки, стусани, побиття або нанесення тілеснихушкоджень.
14
Конфлікт
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»