Тест:

(Копія) Контрольна робота "Додавання , віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

26.02.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Перевірити знання і вміння учнів використовувати закони додавання і віднімання раціональних чисел та відкриття дужок.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Читай уважно умову завдань, в ході рішення використовуй правила додавання і віднімання раціональних чисел.

1

1 з 51.5 балів

Обчисли -5 + (-7) =

2

1 з 51.5 балів

Обчисли 14 + (-6) =

3

1 з 51.5 балів

Обчисли -7 - (-2) =

4

1 з 51.5 балів

Виконати додавання чисел зручним способом

-6,1 + (-4,3) + 6,1 + (-2,8) + 6,5 =

5

1 з 51.5 балів

Розкрий дужки та знайди значення виразу

-6,2 + (-4,3 + 2,6) =

6

1 з 51.5 балів

Розкрий дужки та знайди значення виразу

4,6 - (7,8 -3,5) =

7

1 з 51.5 балів

Розвязати рівняння, спочатку спрости вираз в лівій частині рівняння

4,8 -(х -5,2) = -15,2

8

1 з 51.5 балів

Виконати дію

9

1 з 51.5 балів

Виконати дію

10

1 з 51.5 балів

Виконати дію

11

1 з 51.5 балів

Порівняйте значення виразів

12

1 з 51.5 балів

Порівняйте значення виразів

13

1 з 51.5 балів

Зменшіть число – 0,64 у 8 разів

14

1 з 51.5 балів

Збільшіть число – 0,4 у 8 разів.

15

2 з 51.5 балів

Встановіть відповідність між виразом та його значенням.

1

А

– 6,5

2

Б

2,1

3

В

– 2,5

4

Г

– 0,25

Ґ

інша відповідь

16

2 з 51.5 балів

Встановіть відповідність між виразом та його значенням.

1

– 14 ·0,5 + 2,2 · ( – 5)

А

– 18

2

(13 – 19) · ( – 9 + 5,5)

Б

21

3

В

– 11

4

Г

15

Ґ

інший результат

17

2 з 51.5 балів

Встановіть відповідність між виразом та його значенням.

1

0,4 · ( – 15) + 3,5 · (- 4)

А

– 20

2

( – 18 + 6) · (6 – 7,5)

Б

18

3

В

22

4

Г

– 15

Ґ

інша відповідь

18

1 з 51.5 балів

Розв’яжіть рівняння

19

1 з 51.5 балів

Розв’яжіть рівняння

20

1 з 51.5 балів

Спростіть вираз (3х – 5) · 0,2 – (2х – 4) · 0,7 – (2,6 – 0,8х). У відповіді запишіть результат від спрощення.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

21

2 з 51.5 балів

Знайдіть корені рівняння | – 1 – 4х| +5 = 6

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

22

2 з 51.5 балів

У трьох ящиках у середньому по 8 кг слив. Маса слив у першому ящику становить 80% від маси слив у другому ящику, а маса слив у третьому ящику дорівнює 4,8 кг. Знайдіть масу слив у першому та другому ящиках.

Перший ящик –

    

кг

Другий ящик –

    

кг

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

23

0.25 з 51.5 балів

Правильним є твердження:

24

0.25 з 51.5 балів

Значенням виразу 4,2 - 9 + 3,8 є число:

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

25

0.25 з 51.5 балів

Коренем рівняння -5 - х = 2 є число:

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

26

0.25 з 51.5 балів

Знайди суму від'ємних чисел

-16 + ( - 24 )

27

0.25 з 51.5 балів

-6,78 + ( - 0,54 )

28

0.25 з 51.5 балів

-2,1 + ( - 3,4 )

29

0.5 з 51.5 балів

0600itc8-0f07-107x68.png

30

0.25 з 51.5 балів

-7+32

31

0.25 з 51.5 балів

-2 + 0,987

32

0.25 з 51.5 балів

37+ (-56)

33

0.5 з 51.5 балів

0600itfx-de66-105x79.png

34

0.25 з 51.5 балів

-8,7 - 9,4

35

0.25 з 51.5 балів

-3,7-5,6

36

0.25 з 51.5 балів

-123,5 - (-137,2)

37

0.5 з 51.5 балів

0600itiv-e337-118x77.png

38

0.5 з 51.5 балів

Виконай дії в зошиті та прикріпи до завдання або в класрум

0600itkd-4281-179x83.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

39

0.75 з 51.5 балів

Виконай дії в зошиті та прикріпи до завдання або в класрум

0600itnn-d6e7-169x79.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

40

0.5 з 51.5 балів

Виконай дії в зошиті та прикріпи до завдання або в класрум

0600jg13-6fc1-69x57.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

41

0.75 з 51.5 балів

Виконай дії в зошиті та прикріпи до завдання або в класрум

0600jg3j-7754-105x63.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

42

1 з 51.5 балів

Вибравши зручний порядок обчислення, знайдіть значення виразу -580 +912 + ( - 1001 ) + 80 + ( - 412 )

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

43

2 з 51.5 балів

Розв'яжіть рівняння:

0600jgbg-b187-141x60.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

44

2 з 51.5 балів

Розв'яжіть рівняння:

0600jgec-432f-175x67.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

45

1 з 51.5 балів

Знайди координати точок, зображених на рисунку.

Порядок точок: А( ; ), В( ; ), L( ; ), М( ; ). Відповідь записувати у дужках через крапку з комою.

0601ksrj-fdd1-661x662.png

46

1 з 51.5 балів

Познач на координатній площині точки C(−2; 4); D(0; 3); K(4; 3); L(−3; 1)

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

47

1 з 51.5 балів

Познач на координатній площині точки M(4; 3); L(−2; 0); C(−7; −4); D(2; −5)

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

48

1 з 51.5 балів

Знайди координати точок, зображених на рисунку.

Порядок точок: А( ; ), В( ; ), L( ; ), М( ; ). Відповідь записувати у дужках через крапку з комою.

0601kt2j-97cd-662x664.png

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

49

1 з 51.5 балів

Розв’яжи рівняння: 0601kt3r-e1d5-467x122.png

У поле для вводу відповіді запиши тільки число!

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

50

1 з 51.5 балів

Розв’яжи рівняння: 0601kt61-b0b1-452x116.png

У поле для вводу відповіді запиши тільки число!

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

51

1 з 51.5 балів

Пішохід проходить одну і ту саму відстань 12 км з різними швидкостями.

1) Склади таблицю залежності витраченого часу t (у год) від швидкості руху v (у км/год).

v, км/год

3

4

5

6

t, год

 

 

   

 

2) Побудуй графік залежності часу t від швидкості руху v.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

52

1 з 51.5 балів

Оператор комп’ютерного набору повинен набрати рукопис обсягом 24 сторінки.

1) Склади таблицю залежності часу t (у год) від продуктивності праці N (у с./год).

N, c/год

3

4

5

6

t, год

 

 

   

 

2) Побудуй графік залежності часу t від продуктивності праці N.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

53

1 з 51.5 балів

0601ktgw-3faa-815x203.png

Відповідь запишіть цілу частину пробіл дробову частину

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

54

1 з 51.5 балів

0601ktju-f695-824x194.png

Відповідь запишіть тільки число

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

55

1 з 51.5 балів

Які з прямих на малюнку паралельні?   ||  

0601ktos-c871-267x237.png

56

0.5 з 51.5 балів

Обери правильну відповідь на зображенні

57

0.5 з 51.5 балів

Обери правильну відповідь на зображенні

58

0.5 з 51.5 балів

Обери правильну відповідь на зображенні

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

КОНТРОЛЬНА РОБОТА В-І "ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ. РОЗКРИТТЯ ДУЖОК"

КОНТРОЛЬНА РОБОТА  В-І "ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ. РОЗКРИТТЯ ДУЖОК"

116

Аватар профіля Шмирига Ірина Георгіївна
Математика
6 клас, дорослі та змішані

30 грн

Контрольна робота з теми: "Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

Контрольна робота з теми: "Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

143

Аватар профіля Шведів Мар'яна Романівна
Математика
6 клас

25 грн

Додавання та віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

Додавання та віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

215

Аватар профіля Агаронян Оксана Остапівна
Математика
6 клас

19 грн

Віднімання і додавання раціональних чисел. Розкриття дужок.

Віднімання і додавання раціональних чисел. Розкриття дужок.

147

Аватар профіля Запрягайло Ольга Петрівна
Математика
6 клас

19 грн

Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

57

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Математика
6 клас

33 грн

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7 - І варіант - "Додавання та віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7 - І варіант - "Додавання та віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

255

Аватар профіля Кузьмич Тетяна Іванівна
Математика
6 клас

50 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1418

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

1955

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1720

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

667

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2192

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

515

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас