Тест:

(Копія) Контрольна робота (Базовий модуль)

14.12.2025
0 0
10 Клас, I курс

59/2

15

10

0

3

0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест створенний для перевірки знань з розділів "Інформаційні технології в суспільстві" та "Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних"

Варіанти тесту:

Варіант 1

29 запитань

Варіант 2

30 запитань

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота (Базовий модуль).

1

1 з 48 балів

Нова форма організації публічного управління й адміністрування, яка застосовується за рахунок новітніх цифрових технологій

2

1 з 48 балів

Галузь комп’ютерних наук, які спрямовано на імітацію інтелекту людини машинами – …

3

1 з 48 балів

Яку з фундаментальних характеристик Інтернету речей можна охарактеризувати наступним чином: «Кількість пристроїв, які будуть «спілкуватися» й отримувати керуючий вплив, у десятки разів перевищить кількість вузлів у поточній мережі Інтернет»

4

1 з 48 балів

Стан, при якому інформаційні дані не можуть бути отримані неавторизованим користувачем або процесом – …                 

5

1 з 48 балів

Сукупність прийомів в Інтернеті, спрямованих на привернення уваги до товару чи послуги, популяризацію цього товару (сайта) в мережі та його ефективного просування з метою продажу – це                   

6

1 з 48 балів

Будь-яке програмне забезпечення, призначене для отримання несанкціонованого доступу до обчислюваних ресурсів самого комп’ютера або інформаційних ресурсів, які зберігаються на ньому – …

7

1 з 48 балів

Звідки краще завантажити програму яка вас цікавить?

8

1 з 48 балів

Глобальна мережа підключених до Інтернету речей - пристроїв, оснащених сенсорами, датчиками, засобами передавання сигналів - це

9

3 з 48 балів

Основними інформаційними процесами є ...

10

3 з 48 балів

Встановіть відповідність

1

Конфіденційність

А
  • забезпечення доступу до загальнодоступних даних усім користувачам і захист цих даних від блокування зловмисниками.

2

Доступність

Б

забезпечення доступу до даних на основі розподілу прав доступу, захист від несанкціонованого ознайомлення

3

Цілісність

В

захист даних від їх зловмисного або випадкового знищення

11

4 з 48 балів

Виберіть основні складові педагогічного програмного засіб має такі складові:

12

1 з 48 балів

Інформаційні технології, які використовуються для здійснення доступу до своїх розрахункових рахунків - це                 

13

1 з 48 балів

Електронні навчальні видання, які доповнюють підручники та містять навчальний матеріал з певного предмета - це                               

14

1 з 48 балів

Рекламою товарів і послуг в Інтернеті, збільшенням відвідувачів веб-ресурсів компанії займається               

15

1 з 48 балів

Що називають комп’ютерним моделюванням?

16

1 з 48 балів

У якому програмному засобі присутні функції обчислення основних статистичних характеристик вибірки?

17

1 з 48 балів

Комп'ютерна модель - це...

18

1 з 48 балів

Що таке тенденція?

19

1 з 48 балів

Які є види комп'ютерних моделей?

20

4 з 48 балів

Установіть відповідність між типом діаграм та їх описом.

Тип діаграми
Опис
1

Кругова діаграма

А

Наочне зображення кількісної характеристики певних груп даних з вибірки

2

Гістограма

Б

Графічне подання загальної закономірності зміни ряду даних

3

Лінія тренду

В

Порівняння пар значень

4

Точкова

Г

Наочне подання розподілу даних у вигляді прямокутних областей

21

4 з 48 балів

Установіть відповідність між статистичними характеристиками варіаційного ряду та їх означеннями

Статистичні характеристики
Означення
1

Дисперсія

А

Середнє арифметичне суми квадратів відхилень варіант вибірки від її середнього значення

2

Стандартне відхилення

Б

Елемент вибірки, що зустрічається найчастіше

3

Мода

В

Параметр, який характеризує ступінь розкиду елементів вибірки відносно середнього значення

4

Медіана

Г

Число, що є серединою варіаційного ряду

22

5 з 48 балів

Оберіть правильну послідовність етапів комп'ютерного експерименту.

Розробка плану проведення комп'ютерного експерименту.

Аналіз умови задачі.

Аналіз отриманих результатів.

Створення комп'ютерної моделі.

Проведення комп'ютерного експерименту.

23

1 з 48 балів

Як називають візуальне відображення інформації, статистичних даних для простої й наочної демонстрації тенденцій змінення певного процесу?

         

24

2 з 48 балів

Вкажіть на спеціальні онлайн-ресурси для створення інфографіки:

25

2 з 48 балів

За способом подання моделі розподіляються на:

26

1 з 48 балів

Якою функцією в Excel знаходимо середне значення?

27

1 з 48 балів

Графічне подання відомостей, даних різних видів називають ...

28

1 з 48 балів

Знайдіть медіану вибірки: 7, 8, 9, 2, 5, 7, 6 (Медіана — це середнє значення упорядкованого ряду.)

29

1 з 48 балів

Що називають вибіркою?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумковий тест. Базовий модуль.

Підсумковий тест. Базовий модуль.

304

Аватар профіля Білецька Олена
Інформатика
10 клас

35 грн

Підсумково-узагальнюючий урок за базовий модуль

Підсумково-узагальнюючий урок за базовий модуль

257

Аватар профіля Шестопалова Ірина Олександрівна
Інформатика
10 клас

20 грн

Підсумкова контрольна робота з модуля «Вебтехнології»

Підсумкова контрольна робота з модуля «Вебтехнології»

45

Аватар профіля Ткаченко Оксана Анатоліївна
Інформатика
10—11 клас

50 грн

Контрольна робота модуль "Інформаційна безпека"

Контрольна робота модуль "Інформаційна безпека"

12

Аватар профіля Буркацький Олег Анатолійович
Інформатика
II курс

166 грн

132 грн

Підсумкова контрольна робота за модулем "Графічний дизайн"

Підсумкова контрольна робота за модулем "Графічний дизайн"

44

Аватар профіля Вітіннік Світлана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

25 грн

Контрольна робота за курс базової школи (варіант 2)

Контрольна робота за курс базової школи (варіант 2)

119

Аватар профіля Смірнова Олена Юріївна
Математика
9 клас

83 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3062

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1703

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

891

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

671

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

457

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

348

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас