(Копія) Діагностична (контрольна) робота №6. Прикметник як частина мови (тестові завдання)

Вказати ступінь порівняння та його форму прикметників:

найбільш високий, найменш стиглий.

Зясуйте, у яких із поданих слів на місці пропуску треба поставити м'який знак:

Гарнен...кий, тонесен...кий, чистісен...кий, малюсін...кий.

Букву о на місці пропуску треба писати в обох словах рядка:

Укажіть ряд прикметників, в яких у закінченнях на місці пропуску пишеться і :

НН на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:

Окремо Не з прикметником треба писати в реченні:

Записати прикметники відповідно правил українського правопису (разом, окремо, через дефіс):

Залізо/бетонний, чорно/земний, військово/повітряний, темно/зелений, південно/український, легко/крилий.

Перше слово запишіть з великої літери

Виписати прикметники, від яких утворюються ступені порівняння:

Світлуватий, молодий, вечірній, міський, шерстяний, дорогий, солов'їний, цегляний, батьківський, науковий.

Перше слово запишіть з великої літери

Утворіть присвійні прикметники від поданих слів:

Сестра, Микола, Марина, Марія.

Перше слово запишіть з великої літери

Знайди і випиши "зайвий" прикметник:

1. Блакитний, жовтавий, тьмяний, качиний.        

2. Дерев'яний, веселий, лаковий, пластиліновий.        

3. Ластів'ячий, пізній, грачиний, лебединий.       

4. Смородиновий, малиновий, буряковий, виноградний            

Позначте рядок, у якому всі слова – відносні прикметники.

Вкажіть, у якому рядку всі прикметники вжиті в переносному значенні.

Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні ступенів порівняння.

Установіть відповідність між прикметниками та іменниками, які утворюють, об’єднавшись у пари, словосполучення.