Перевірити рівень знань учнів із вивчення таких розділів науки про мову, як фонетика і графіка; знання про звуки мови, про поділ їх на голосні й приголосні.
Конструктор тестів
Перевірити рівень знань учнів із вивчення таких розділів науки про мову, як фонетика і графіка; знання про звуки мови, про поділ їх на голосні й приголосні.
1
Знайдіть рядок слів, у якому в кожному слові "сховався" звук [й].
2
Познач рядок, у якому в усіх словах букв менше, ніж звуків:
3
Познач рядок, у якому всі слова правильно поділено на склади.
4
Фонетика – розділ науки про мову, що вивчає:
5
Завжди м'яким є приголосний звук:
6
Позначте рядок, у якому букви я, ю, є позначають два звуки:
7
Позначте рядок, у якому всі слова можна переносити з рядка в рядок:
8
Позначте рядок, у якому всі приголосні дзвінкі:
9
Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою:
дзьоб
У слові на один звук більше, ніж букв.
ящик
У слові на один звук менше, ніж букв.
рояль
У слові на два звуки менше, ніж букв.
галька
У слові однакова кількість букв і звуків.
У слові на два звуки більше, ніж букв.
10
Запишіть слова літерами:
[ м а р й á н а ]
[ ж и т': а ]
[ с é л ие ш ч е ]
[ й е м к’ і с' т' ]
11
Вставте пропущену букву Е або И:
Ст [е, и]повий, л [и, е]лека, приб [и, е]р [и, е]жний, зв [и, е]селити, тр [е, и]вога, в [и, е]дмідь, бр [е, и]ніти, м [и, е]лодія, вос [и, е]ни, пш [и, е]ниця.
12
Вставте пропущену букву:
Лю [д, т]ський, фу [т, д]больний, боро [т, д]ьба, бере [г, х]ти, ски [б, п]ка, ва [ж, ш]ко, ни [з, с]ько, ні [г, х]тик, бри [с, з]ки.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0