Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття
»
Взяти участь Всі події
Тест:

(Копія) Діагностувальна робота з ЯДС (3 клас) за перший семестр для учнів на сімейній формі навчання

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

1

1 з 12 балів

З'єднай явища природи з відповідним станом води.

1

04013z06-7436-291x192.png

А

04013z0g-2e7f-189x189.png

2

04013z0n-af89-310x175.png

Б

04013z0r-4203-278x224.png

3

04013z0w-f52f-282x211.png

В

04013z0x-4450-306x203.png

2

1 з 12 балів

04013z3u-19cc-293x168.png

За схемою познач цифрами відповідні процеси

1

1

А

випаровування води

2

2

Б

утворення хмар

3

3

В

стікання води у водойми

4

4

Г

випадання опадів

3

1 з 12 балів

Що входить до складу повітря?

4

1 з 12 балів

Рух повітря - це...

Газ, який рослини використовують для живлення - це...

5

0.5 з 12 балів

Чи погоджуєшся ти з твердженням, що корисні копалини бувають твердими, рідкими та газоподібними.

6

1 з 12 балів

Встанови відповідність між корисною копалиною та її формою.

1

тверда

А

нафта

2

рідка

Б

природний газ

3

газоподібна

В

кам’яне вугілля

7

1 з 12 балів

Для кожної групи рослин обери істотні ознаки

1

04010axr-1d7d-220x282.jpg

А

багаторічні трав’янисті рослини, які мають листки і корінь, не мають ні квітів не плодів, розмножуються спорами.

2

04010aze-8dc7-254x134.jpg

Б

ростуть у водоймах; бувають зеленого, бурого, червоного кольорів.

3

04010b0m-8795-194x259.jpg

В

дерева, кущі, трав’янасті рослини; мають коріння, стебло, листя, квітки, плоди з насінням.

4

04010b2l-b376-266x190.jpg

Г

зростають у вологих лісах,на болотах, стовбурах дерев, камінні, стінах старих будівель; мають стебло і листки, але немає кореня і квіток.

5

04010b43-1975-259x194.jpg

Ґ

вічнозелені дерева і кущі, які мають корінь, стебло, листки-хвоїнки, шишки, у яких дозріває насіння.

8

1 з 12 балів

04014u31-a6fc-169x184.png

Пригадай будову квіткових рослин. Встанови відповідність між номером органа рослини та його назвою.

1

1

А

корінь

2

2

Б

стебло

3

3

В

квітка

4

4

Г

плід з насінням

5

5

Ґ

листя

9

1 з 12 балів

Для кожної групи тварин обери істотні ознаки

1

04014u7q-99a5-183x128.png

А

Тіло вкрите пір'ям

2

04014u86-b541-200x128.png

Б

Тіло вкрите лускою, мають зябра

3

04014u8d-f4fb-172x118.png

В

Тіло вкрите хутром, годуютьмалят молоком

4

04014u8h-fb75-182x104.png

Г

Мають 6 ніг, тіло поділено на три частини:голова, груди та черевце.


10

1 з 12 балів

Встанови відповідність між зображенням тварини та групою, до якої вона належить

1

04011w87-9a06-166x132.png

А

Хижаки

2

04011w8w-70f3-177x135.png

Б

Всеїдні

3

04011w9f-0de5-215x125.png

В

Травоїдні

11

0.5 з 12 балів

Гриби - це ...

12

1 з 12 балів

04011wh7-9c42-169x140.jpg

Пригадай будову гриба. Встанови відповідність між частиною гриба та його назвою.

1

1

А

"шапка"

2

2

Б

грибниця

3

3

В

ніжка

13

1 з 12 балів

Обери небезпечні гриби, щоб вони не потрапили до кошика грибника.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота ІІ семестр (сімейна форма навчання) ЯДС

Діагностувальна робота ІІ семестр (сімейна форма навчання) ЯДС

787

Аватар профіля Каленик Надія Григорівна
Я досліджую світ
4 клас

50 грн

Підсумкова робота для учнів сімейної форми навчання І семестр

Підсумкова робота для учнів сімейної форми навчання І семестр

195

Аватар профіля Черненька Тетяна Олегівна
Зарубіжна література
5 клас

50 грн

Підсумкова робота І семестр 3 клас (сімейна форма навчання)

Підсумкова робота І семестр 3 клас (сімейна форма навчання)

530

Аватар профіля Безкороваєва Наталія Володимирівна
Інформатика
3 клас

50 грн

Контрольна робота для учнів 5 класу (сімейна форма навчання) за І семестр

Контрольна робота для учнів 5 класу (сімейна форма навчання) за І семестр

236

Аватар профіля Василик Мар'яна Ігорівна
Математика
5 клас

32 грн

Сімейна форма навчання ( 6 клас). Діагностувальна робота за ІІ семестр

Сімейна форма навчання ( 6 клас). Діагностувальна робота за ІІ семестр

112

Аватар профіля Герасимчук Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

50 грн

Контрольна робота за ІІ семестр для учнів сімейної форми навчання

Контрольна робота за ІІ семестр для учнів сімейної форми навчання

416

Аватар профіля Війтів Євгеній Павлович
Географія
8 клас

25 грн

Схожі тести

Правила життя в суспільстві

Правила життя в суспільстві

982

Аватар профіля Гуртова Тетяна Миколаївна
Я досліджую світ
4 клас

Узагальнення і систематизація знань учнів. Розділ вступ.

Узагальнення  і  систематизація знань учнів.  Розділ вступ.

466

Аватар профіля Кротова Тетяна Василівна
Я досліджую світ
2 клас

Природа навесні

Природа навесні

402

Аватар профіля Локтіонова Галина Ярославівна
Я досліджую світ
2 клас

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

528

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Я досліджую світ
3 клас

Рослини

Рослини

334

Аватар профіля Переверзєва Юлія Іванівна
Я досліджую світ
3—4 клас

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

322

Аватар профіля Кулак Ірина Леонідівна
Я досліджую світ
1—2 клас