Конструктор тестів
1
Жанр п'єси " Пігмаліон" Шоу визначив як:
2
Еліза вирішила навчитись правильної вимови, щоб
3
Альфред Дулітл, батько Елізи, змушений читати до шести лекцій на рік у лізі...
4
Установіть послідовність подій у сюжеті п'єси Б. Шоу " Пігмаліон":
" Я навчив її правильно розмовляти і дав їй точні вказівки, як поводитись. Їй велено триматися двох тем: погоди та здоров'я всіх присутніх"
" Закладаюся на всі витрати, що підуть на цей експеримент: вам цього не втнути. А ще я заплачу за уроки".
" Ой, до речі, Елайзо, замовте шинки та стилтонського сиру, добре? Та купіть мені пару шкіряних рукавичок, номер вісім, і ще краватку до того мого нового костюма".
" Ось вам ваші капці! І ось! Беріть свої капці й щоб ви цілими днями шукали їх та не знаходили!"
5
Назва та ідея п'єси взяті:
6
Перша зустріч квіткарки і Хіггінса відбувається
7
Ким був професор Хіггінс?
8
З ким укладає парі професор Хіггінс?
9
Ким була Еліза Дуліттл?
10
Які квіти продавала Еліза?
11
На кого мала бути схожа Еліза після експерименту?
12
Скільки часу тривав експеримент професора Хіггінса з Елізою?
13
Де живе Еліза під час експерименту?
14
Про що дозволено було говорити Елізі під час першого виходу в світ?
15
Установіть послідовність подій у творі:
розмова Елізи і Хіггінса після прийому в посольстві.
прихід Елізи Дуліттл в дім Хіггінса
укладання парі між Хіггінсом і полковником Пікерінгом.
перший вихід Елізи у світ.
16
Встановіть відповідність між персонажами п'єси та словами асоціаціями:
Еліза Дуліттл
вишуканість, стриманість, аристократизм
Альфред Дуліттл
сміття, філософ, 5 фунтів
професор Хігінс
квіти, цілеспрямованість, чесність
пані Хігінс
парі, грубість, фонограф
17
Встановіть відповідність щодо будови твору:
експозиція
навчання Елізи; перетворення квіткарки на герцогиню.
зав'язка
нічна розмова після тріумфу Елізи в посольстві.
розвиток дії
укладання парі між Хігінсом та Пікерінгом.
кульмінація
зустріч різних людей біля собору під час дощу.
розв'язка
усвідомлення Елізою свого нового становища; її остання розмова з професором. Відкритий фінал.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1