Тест створено з метою вивчення освітніх втрат восьмикласників. Завдання відповідають чинним програмам з української мови.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- (Копія) 8 клас. Моніторинг освітніх втрат з української мови
Тест:
(Копія) 8 клас. Моніторинг освітніх втрат з української мови
16.09.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест складається з 24 питань.
Час виконання - 40 хвилин.
Тест містить питання скопійовані з: 8 клас. Моніторинг освітніх втрат з української мови.
1
2 з 35 балів
Установити відповідність між дієсловами та їх формами
Форми дієслів
Дієслова
1
інфінітив
А
читати
2
особова форма
Б
читає
3
дієприкметник
В
прочитавши
4
дієприслівник
Г
причитаний
2
1 з 35 балів
Усі прислівники написані правильно в рядку:
3
0.5 з 35 балів
Укажіть словосполучення
4
0.5 з 35 балів
Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
5
1 з 35 балів
Підмет правильно визначено в такому реченні:
6
1 з 35 балів
Позначте речення, у якому підмет простий.
7
1 з 35 балів
Присудок правильно визначено в такому реченні:
8
1 з 35 балів
Означення правильно визначено в такому реченні:
9
1 з 35 балів
Немає додатка в такому реченні:
10
0.5 з 35 балів
Позначте рядок, у якому всі прикладки пишуться через дефіс
11
1 з 35 балів
Немає обставини в такому реченні:
12
2 з 35 балів
Установіть відповідність.
Види обставини
Речення
1
Обставина міри і ступеня дії
А
Над водою похилилася верба.
2
Обставина місця
Б
І над стареньким комином лелека після дощу просушує крило.
3
Обставина причини
В
Ще в дуже давню годину були в Україні козаки.
4
Обставини часу.
Г
Він ще дужче почервонів від сорому.
Ґ
Квіти були рясно вкриті краплистою росою.
13
1 з 35 балів
Позначте непоширене речення.
14
4 з 35 балів
Установіть відповідність між реченнями і його видом.
1
Люблю це.
А
означено-особове
2
Свято, сповнене радості.
Б
неозначено-особове
3
За добро добром і платять.
В
безособове
4
Піти погуляти чи зробити домашку?
Г
узагальнено-особове
Ґ
називне
15
1 з 35 балів
Виберіть називне речення.
16
0.5 з 35 балів
Укажіть рядок, у якому між підметом і присудком слід ставити тире
17
2 з 35 балів
Установити відповідність між формами вираження підметів та реченнями, у яких вони вжиті.
Форма вираження підмета
Речення
1
вигук
А
Край битого шляху заховався між очеретами циганський виселок.
2
займенник
Б
Вона нічого не змогла зрозуміти.
3
іменник
В
Величне "Слава!" прогриміло над майданом.
4
прикметник, що перейшов в іменник
Г
З того часу промайнуло чимало літ.
Ґ
Жадібний платить двічі.
18
2 з 35 балів
Установити відповідність.
Види присудків
Речення
1
Простий дієслівний присудок
А
Білі акації будуть цвісти в місячні ночі.
2
Однорідні присудки
Б
Цвіт акації неймовірно пахучий.
3
Складений іменний присудок
В
Незабаром почнуть цвісти акації.
4
Складений дієслівний присудок.
Г
Білий цвіт.
Ґ
Білі акації цвітуть і дуже гарно пахнуть.
19
1 з 35 балів
Правильно підкреслено граматичну основу в реченні.
20
1 з 35 балів
Поширеним є речення:
21
1 з 35 балів
Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
22
1 з 35 балів
Правильно виділено підмет у реченні:
23
4 з 35 балів
Установіть відповідність між типами речень та прикладами
1
1.Означено-особове
А
А. А в теплій хаті пахне свіжим хлібом
2
2.Неозначено-особове
Б
Б. Решетом воду не носять
3
3.Узагальнено особове
В
В. Будем на осінь добрі й багаті
4
4.Безособове
Г
Г. Хлопцеві оголосили догану
24
4 з 35 балів
- Установіть відповідність.
Тип односкладного речення
Речення
1
означено-особове
А
Немає сил дивуватися.
2
неозначено-особове
Б
Люблю красу землі моєї.
3
узагальнено-особове
В
Людина починається з добра!
4
безособове
Г
Довго спатимеш – з боргами вставатимеш.
Ґ
Вживають компліменти здебільшого при зустрічі замість вітання.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Вітаємо з проходженням тесту!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0