Конструктор тестів
1

Поєднайте службу для електронного листування з її емблемою
2
Установіть відповідність між іменами та призначенням папок електронної поштової скриньки
Вхідні
Для зберігання незавершених листів, які користувач планує дописати та відправити адресата пізніше
Чернетки
Для тимчасового зберігання листів, які поштова служба або користувач уважають небажаними рекламними або випадковими
Відправлені
Для тимчасового зберігання видалених листів
Спам
Для зберігання копій листів, відправлених адресатам
Видалені(кошик )
Для зберігання листів одержаних власником поштової скриньки
3
Установіть правильну послідовність команд в алгоритмі організації електронного листування
Відкрити вікно електронної поштової скриньки
Вибрати кнопку Надіслати або іншу, аналогічну за призначенням
Зареєструвати електронну поштову скриньку
Заповнити поля заголовка та тіло листа
Вибрати кнопку Написати листа або іншу аналогічну за призначенням
4
Установіть відповідність між об'єктом, що використовується в електронному листуванні та їх призначенням
Електронна поштова скринька
Повідомлення, що пересилаються комп'ютерними мережами від користувача одному чи групі адресатів
Сервер поштової служби
місце на носії даних віддаленого комп'ютера зарезервоване для зберігання повідомлень зареєстрованого користувача
Електронний лист
Комп'ютер із встановленим програмним забезпеченням що призначений для пересилання повідомлень комп'ютерними мережами
5
Для введення імені своєї поштової скриньки потрібно використати поле…
6
Які із правил передбачає етикет електронного листування (4 відповіді)?
7
Які файли можуть бути вкладеними до електронного листа? (чотири правильні відповіді)
8
За допомогою чого можна передавати міміку і жести під час особистого спілкування, щоб висловити своє ставлення до предмета обговорення?
9
Познач у списку ВСІ дані, які потрібно зазначати під час реєстрації електронної скриньки.
10
У яке поле необхідно ввести кілька слів, що коротко пояснюють зміст листа.
11
Недоліками електронного листування є...
12
Як інакше називають обліковий запис
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2