Тест:

(Копія) 6 клас НУШ Громади

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання

Варіанти тесту:

Варіант 1

21 запитання

Варіант 2

21 запитання

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Тест містить питання скопійовані з: 6 клас НУШ Громади.

1

1 з 44 балів

Оберіть визначення поняття громада(1 варіант відповіді)

2

1 з 44 балів

Оберіть вірний перелік типів громад

3

2 з 44 балів

Оберіть вірний перелік рис сусідської громади(2)

4

1 з 44 балів

Для якого типу громад характерно сприйняття чоловіка як мисливця, воїна, будівничого, а жінки як символу материнства.

5

1 з 44 балів

Що таке інститут влади.

6

5 з 44 балів

Поставте в хронологічній послідовності історичні типи громад

(від появи до сучасності)

. Держава

Матріархальна громада

.Людське стадо

Сусідська громада

Патріархальна громада

7

1 з 44 балів

Яку назву має право міст на самоврядування

8

1 з 44 балів

Як називали органи місцевого самоврядування у часи Русі – України

9

1 з 44 балів

В яких містах ,що існували на території України вперше спостерігалися приклади самоврядування

10

1 з 44 балів

Козацька рада, як вищий орган самоврядування мала право

11

1 з 44 балів

В ХІХ ст. з’явилася нова форма самоврядування громад які створювали освітні заклади, лікарні, утримували в порядку дороги та мости,(оберіть назву)

12

4 з 44 балів

Встановити відповідність між поняттями та визначеннями

Поняття
Визначення
1

Шкільна громада

А

Добровільне та організаційно оформене об»єднання громадян, яке створюється для реалізації спільних інтересів.

2

Учнівське самоврядування

Б

Передача значної частини повноважень і коштів від держави органам місцевого самоврядування

3

Громадська організація

В

Об"єднання педагогів, учнів, батьків, характерною рисою якого є взаємодія всіх учасників заради досягнення спільної мети.

4

ОТГ(Об’єднана територіальна громада)

Г

Вид територіальних громад,що утворилися в наслідок реформи децентралізації у 2015-2020 роках шляхом доброільного об"єднання населенних пунктів.

Ґ

Спосіб залучення учнів до систематичної участі в організації життя шкільної громади.

13

1 з 44 балів

На яку правову норму спираються школи в своїй освітній діяльності.

14

1 з 44 балів

В яких історичних джерелах вперше згадали про існування шкіл

15

1 з 44 балів

Представники якої соціальної верстви були вчителями в стародавніх школах

16

1 з 44 балів

В якій країні вперше використали назву «школа» що до навчальних закладів

17

4 з 44 балів

Встановіть відповідність історичного періоду та органу самоврядування

Історичний період
Орган самоврядування
1

Стародавня історія

А

Віче

2

Середні віки

Б

Верховна рада

3

Нова історія

В

Козацька рада

4

Новітня історія

Г

Рада старійшин

Ґ

Агломерація

18

4 з 44 балів

Встановіть відповідність напрямку розвиту та цілі, які може реалізувати в цьому напрямку громада

Напрямок розвитку
Ціль громади
1

Економічний розвиток

А

Збереження історичної пам"яті

2

Соціальний розвиток

Б

Кочовий спосіб життя

3

екологічний розвиток

В

Іноваційна інфраструктура

4

культурний розвиток

Г

Захист планети

Ґ

Подолання бідності

19

4 з 44 балів

В 2015-2020рр.проводилася реформа по децентралізації в результаті утворилися нові об"єднання ОТГ.

Виберіть зміни які передбачала рефома по децентралізації (4)

20

3 з 44 балів

Обрати місця де зазвичай розбудовували міста в давнину (3 варіанти)

21

5 з 44 балів

Встановити відповідність стародавніх міст та територією їх існування

Місто
Територія
1

Вівилон

А

Західна Україна, Східна Галичина

2

Львів

Б

Україна, АРК(Автономна республіка Крим), м.Севастополь

3

Афіни

В

Месопотамія(межеріччя рік Тигр та Євфрат)

4

Рим

Г

Балканський півострів, Середня Греція

5

Херсонес

Ґ

Пд.Східна Азія, Індія

Д

Пд.Європа, Апенінський півострів

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

6 клас. НУШ. Підприємливість для вирішення потреб громади

6 клас. НУШ. Підприємливість для вирішення потреб громади

476

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

34 грн

Релігія в житті суспільства. Релігійні громади. Світові релігії. НУШ

Релігія в житті суспільства. Релігійні громади. Світові релігії. НУШ

100

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Контрольна робота за розділом "Людина в природі, сіспільстві, громаді, державі" (6 клас НУШ)

Контрольна робота за розділом "Людина в природі, сіспільстві, громаді, державі" (6 клас НУШ)

171

Аватар профіля Писаренко Олена Вікторівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

25 грн

6 клас НУШ. Діагностувальна робота. Модуль 6. Добробут і підприємливість Підприємливість для вирішення потреб громади

6 клас НУШ. Діагностувальна робота. Модуль 6. Добробут і підприємливість Підприємливість для вирішення потреб громади

152

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

36 грн

Зародження і розвиток людських громад. НУШ

Зародження і розвиток людських громад. НУШ

259

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Діагностична робота з розділу 5: "Людина в природі, суспільстві, громаді, державі". 6 клас. НУШ

Діагностична робота з розділу 5: "Людина в природі, суспільстві, громаді, державі". 6 клас. НУШ

228

Аватар профіля Безпалий Олександр Ігорович
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

74 грн

Схожі тести

Тест "Життя людини на теренах України за первісної доби"

Тест "Життя людини на теренах України за первісної доби"

446

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

Тест " Життя людей у первісні часи"

Тест  " Життя людей у первісні часи"

159

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

Час в уявленнях людини протягом історії

Час в уявленнях людини протягом історії

389

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Історія України в пам’ятках і пам’ятниках

Історія України в пам’ятках  і пам’ятниках

482

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Тест. Історичні джерела та їх різновиди

Тест. Історичні джерела та їх різновиди

415

Аватар профіля Мартиненко Валентина Миколаївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

Орієнтується в історичному часі та просторі

Орієнтується в історичному часі та просторі

30

Аватар профіля Чабан Олена Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас