Контрольний зріз знань з дисципліни "Українська мова"

(1) На неї задивлялися навіть дідугани і вже рідко який хлопець не [...] . (2) В одних у зорі світилося захоплення, в других — неприхована хіть, а треті милувалися нею, як шедевром краси. (3) Коли вона кидала чорні коси на пружні груди і пливла селом з сапкою на плечі, хлопці божеволіли. (4) Приходили боязко до її воріт і натхненно говорили про кохання, а вона тільки слухала і мовчала.

На місці трьох крапок у першому реченні можна використати всі фразеологізми, ОКРІМ

(1) На неї задивлялися навіть дідугани і вже рідко який хлопець не [...] . (2) В одних у зорі світилося захоплення, в других — неприхована хіть, а треті милувалися нею, як шедевром краси. (3) Коли вона кидала чорні коси на пружні груди і пливла селом з сапкою на плечі, хлопці божеволіли. (4) Приходили боязко до її воріт і натхненно говорили про кохання, а вона тільки слухала і мовчала.

У називному відмінку в тексті вжито слово

(1) На неї задивлялися навіть дідугани і вже рідко який хлопець не [...] . (2) В одних у зорі світилося захоплення, в других — неприхована хіть, а треті милувалися нею, як шедевром краси. (3) Коли вона кидала чорні коси на пружні груди і пливла селом з сапкою на плечі, хлопці божеволіли. (4) Приходили боязко до її воріт і натхненно говорили про кохання, а вона тільки слухала і мовчала.

Складнопідрядним є речення

(1) На неї задивлялися навіть дідугани і вже рідко який хлопець не [...] . (2) В одних у зорі світилося захоплення, в других — неприхована хіть, а треті милувалися нею, як шедевром краси. (3) Коли вона кидала чорні коси на пружні груди і пливла селом з сапкою на плечі, хлопці божеволіли. (4) Приходили боязко до її воріт і натхненно говорили про кохання, а вона тільки слухала і мовчала.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

(1) Шофер подавав (2) щодобовий показник обробітку (3) чорнозему на (4) сільськогосподарському підприємстві. (5) Маркетинговий відділ контролює (6) ринковий сектор для розширення (7) мережі у сфері (8) агрономії.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Прочитайте речення.

Пріс(1)чина біла ніжен(2)ка ступила на малесен(3)кий камін(4)чик, дівчина легко оминула бурхливий потік т(5)мяної води, ніби робила це щодня.

М’який знак треба писати на місці всіх цифр, окрім

Прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників у рядку

Окремо з часткою не треба писати виділене слово в рядку

Разом треба писати всі слова рядка

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Вчора купила в продуктовому магазині кілька ________ огірків, а на ринку - ________ кашпо.

Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку

Відокремленим означенням НЕ МОЖНА замінити підрядну частину в реченні

Складносурядне речення утвориться, якщо до фрагмента «Вчора почалася злива...» додати

Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Вона (1) ніким не гордувала (2) і ніколи не ганила, а (3) лише прохала (4) прощаючись.

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

З’ясуйте, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові.