Конструктор тестів
1
Укажите сложное предложение.
2
Укажите сложное предложение.
3
Укажите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между простыми предложениями.
4
Укажите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между простыми предложениями.
5
Укажите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью между простыми предложениями.
6
Укажите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью между простыми предложениями.
7
Укажите сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью между простыми предложениями.
8
Укажите сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью между простыми предложениями.
9
Укажите, какой знак препинания должен стоять в предложении на месте вопросительного знака.
Обед кончился (?) большие пошли в кабинет пить кофе, мы побежали в сад шаркать ногами по опавшим листьям и разговаривать.
10
Укажите, какой знак препинания должен стоять в предложении на месте вопросительного знака.
Чтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил (?) вот чтобы решить, что именно надо сделать, нужна действительно огромная сила.
11
Составьте и запишите предложение по схеме.
(Едва…), [ ], но [ ], (потому что…).
12
Составьте предложение по схеме.
[ ], (что…), но [ ], (как…).
Рефлексія від 130 учнів
Сподобався:
Так: 91
Ні: 39
Зрозумілий:
Так: 85
Ні: 45
Потрібні роз'яснення:
Ні: 92
Так: 38