Конструктор тестів
1
Знайдіть область визначення функції 
2
Побудуйте на чорновику графік функції f(x) = х 2 +2. Знайдіть за графіком проміжки, в яких функція спадає.
3
На малюнку зображено графік функції у = f(x), визначеної на проміжку [-3,5; 5]. Користуючись графіком, знайти f(-2,5).

4
На малюнку зображено графік функції у = f(x), визначеної на проміжку [-3,5; 5]. Користуючись графіком, знайти значення х, при яких f(х) = 1,5.

5
На малюнку зображено графік функції у = f(x), визначеної на проміжку [-3,5; 5]. Користуючись графіком, знайти область значень функції.

6
На малюнку зображено графік функції у = f(x), визначеної на проміжку [-3,5; 5]. Користуючись графіком, знайти проміжки, в яких функція зростає.

7
Дослідіть функцію на парність чи непарність f(x) = 6х 5 - 3х 4.
8
Знайдіть значення функції f(x) = 4х - х 2 , якщо х = 5.
9
Знайдіть область визначення функції
(Відповідь запишіть проміжком в якому нескінченність замініть буквою н. Наприклад : (-н;5) чи [7;+н), в дужках не ставте пробілів.
10
Знайдіть нулі функції f(x) = 15 - 3х.
11
Знайдіть значення виразу: 
12
Знайдіть значення виразу:
Відповідь запишіть десятковим дробом.
13
Встановіть відповідність між виразами і їх значеннями.

3

10

0,72

125
25
14
Внесіть множник під знак кореня 
15

16
Обчислити 
17
Спростити вираз а2,3 ⋅ а- 4,5
18
Спростіть вираз:

Рефлексія від 132 учнів
Сподобався:
Так: 98
Ні: 34
Зрозумілий:
Так: 94
Ні: 38
Потрібні роз'яснення:
Ні: 94
Так: 38