Контрольна робота з теми: "Займенник як самостійна чатина мови"
Конструктор тестів
Контрольна робота з теми: "Займенник як самостійна чатина мови"
Шестикласники! Уважно читайте завдання. Не поспішайте.
Бажаю успіху!😉
1
Укажіть рядок, у якому є займенники.
2
У реченні "Вашими устами та мед пити" виділений займенник є
3
Вкажіть займенник середнього роду
4
Укажіть рядок, у якому в усіх випадках правильно визначено розряд займенника.
5
Тільки особові займенники в рядку
6
Вкажіть займенники 3-ьої особи
7
Усі займенники стоять у формі давального відмінка в рядку
8
Приставний -н- трапляється в інших формах у всіх словах рядка (спробуйте поставити займенники в різні відмінки, чи з'являється приставна -н- )
9
Оберіть правильне твердження
10
У прислів'ї "Від ... тіні не сховаєшся" необхідно вставити займенник
11
Оберіть рядок, де займенник вся у формі орудного відмінка написаний правильно
12
Прочитайте текст. У якому реченні є присвійний займенник
(1) Декілька років тому я придбав маля нутрії. (2) Ми назвали його Кузя. (3) Це була кумедна істота, з гостроносою мордочкою, на якій блищали темні намистинки очей. (4) Її тіло було вкрите сіро-жовтою пухнастою шерстю. (5) Чорні, немов у рукавичках, передні лапки з акуратними пальчиками були схожі на лапки маленької мавпочки.
13
Прочитайте текст. У якому реченні є особовий займенник у Зн.в.?
(1) Декілька років тому я придбав маля нутрії. (2) Ми назвали його Кузя. (3) Це була кумедна істота, з гостроносою мордочкою, на якій блищали темні намистинки очей. (4) Її тіло було вкрите сіро-жовтою пухнастою шерстю. (5) Чорні, немов у рукавичках, передні лапки з акуратними пальчиками були схожі на лапки маленької мавпочки.
14
Вказівний займенник є в реченні в рядку
15
Установіть відповідність між розрядом та займенником.
присвійні
кожного, іншим, весь, всякою
вказівні
вашим, твоє, його, своє
означальні
ніщо, ніскільки, ніхто, ніякий
зворотний
стільки, той, цей, такий
питальні
собою, себе, собі
відносний
Хто? Що? котрий? Скільки?
заперечні
я, ти, вони, він, вас
хто, що, скільки, котрий
16
Виберіть правильний варіант написання займенників:
ні/хто [ні хто, ні-хто, ніхто], ні/в/кого [ні-в-кого, ні в кого, нів кого], чий/небудь [чийнебудь, чий-небудь, чий небудь], аби/що [абищо, аби-що, аби що], де/чим [де чим, дечим, де-чим], будь/хто [будьхто, будь хто, будь-хто], хтозна/чий [хтозна-чий, хтозначий, хтозна чий], казна/з/чим [казна з чим, казна-з-чим, казна зчим], чий/небудь [чийнебудь, чий-небудь, чий небудь], де/з/ким [дезким, де з ким, де-з-ким]
17
Оберіть рядок, де займенник її є присвійним
18
Встановіть послідовність правильного відмінювання займенника самий (від Н.в. до М.в.)
самого
самий
самий, самого
самим
самому
(на, у) самому
19
Запишіть займенники, що в дужках у потрібній формі. Вкажіть їх розряд та відмінок (зразок: моєю (присвійний,О.в.) (без пробілів). Уважно! Перевіряйте те, що ви пишете!
В (моє) серці навіки сині очі твої.
Від (уся) картини віє чимось загадковим, чарівним.
О краю рідний мій! (Твоя) красу ні з чим я не зрівняю.
Готово!
Рефлексія від 94 учнів
Сподобався:
Так: 67
Ні: 27
Зрозумілий:
Так: 50
Ні: 44
Потрібні роз'яснення:
Ні: 58
Так: 36