Тестові завдання складені на основі підручника "Зарубіжна література" О. Ніколенко, О.В.Орлової, Л.Л. Ковальвої для 10 класу.за темою "Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму XIX століття" (Творчість А. Гофмана, Волта Вімена)
Тестові завдання складені на основі підручника "Зарубіжна література" О. Ніколенко, О.В.Орлової, Л.Л. Ковальвої для 10 класу.за темою "Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму XIX століття" (Творчість А. Гофмана, Волта Вімена)
Тестові завдання складені на основі підручника "Зарубіжна література" О. Ніколенко, О.В.Орлової, Л.Л. Ковальвої для 10 класу.за темою "Проза й поезія
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Роман - це
2
Встановіть відповідність:
Історичний роман —
зображення суспільства, різноманітних зв’язків героя із соціальним середовищем.
Соціальний роман —
оповідь ведеться від імені автора, автор є самостійною структурною величиною в романі, він визначає колізії твору, змальовує героїв, дає їм оцінки, висловлює різні судження тощо
Філософський роман —
відтворює якусь епоху в певний період історії.
Роман авторський —
побудований на хронікальному принципі, у якому автор —літописець подій, послідовно й детально описує їх, досліджуючи причинно-наслідкові зв’язки між ними.
Роман персонажний —
викладено світоглядну або етичну позицію автора, порушено питання людського буття, «вічні» проблеми.
Роман-хроніка —
на першому місці постає персонаж, герой, який визначає всю художню структуру роману.
Роман-панорама —
епічний жанр, що поєднує ознаки роману й епопеї та містить усебічне зображення життя в його історичному розвиткові
Роман - епопея —
характеризується широтою охоплення дійсності, її різних шарів і прошарків, динамікою, різноманітними зв’язками.
3
Встановіть відповідність між автором та його твором:
Фредерік Стендаль
«Портрет Доріана Грея»
Оскар Вайльд
«Поетичне мистецтво»
Шарль Бодлер
«Червоне і чорне»
Поль Верлен
«Моя циганерія»
Артюр Рембо
«Квіти зла»
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 На послідовність
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 На послідовність
Запитання №14 На встановлення відповідності
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 На встановлення відповідності
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0
Контрольна робота за темами «Роман ХІХ ст», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці».
10 клас. Контрольна робота з тем «Роман ХІХ століття», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці»
Зарубіжна література 10 клас Контрольна робота. РОМАН XIX СТ. ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ.