Конструктор тестів
1
Встановіть послідовність організмів у ланцюзі живлення:
горобець
сокіл
хрущ
гриби
вишня
2
Встановіть відповідність між екологічною роллю організму і його способом живлення
продуценти
Організми, які розкладають рештки інших організмів
консументи
Виробники органічних речовин з неорганічних
редуценти
Рослиноїдні, всеїдні та хижі тварини є споживачами готових органічних речовин
3
Встановіть відповідність між організмом і його екологічною роллю організму :
пшениця
консумент
кішка
редуцент
бактерія
продуцент
4
Документ в якому записані рідкісні та зникаючі види організмів:
5
Які території є природоохоронними:
6
Життя жаби та тихоходів у озері це приклад [нейтралізму, симбіозу, антибіозу]. Запилення квіток комахами це [коменсалізм, мутуалізм, нейтралізм]. Риби ховаються за черепахою від хижаків це [мутуалізм, коменсалізм, кооперація]
7
Визначте, які типи взаємодії між організмами подані:
паразитизм
кондор відганяє шакали від туші тварини, щоб їсти самому
конкуренція
інфузорії у шлунку корів перетравлюють клітковину
хижацтво
аскариди в шлунку людини
мутуалізм
вовк полює на зайця
8
Природоохоронні території, де не можна проводити ніяку господарську діяльність крім досліджень:
9
На рисунку зображено тип взаємодії тварин. Вкажи правильні твердження щодо неї

10
Оберіть тварини Червоної книги України
11
Взаємозв'язки живих організмів між собою та умовами середовища життя вивчає наука
12
Усі компоненти середовища життя , які впливають на організми та їхні угруповання , називаються
13
Виберіть групу абіотичних чинників
14
Теплолюбним видом є
15
Денними тваринами є
16
Прикладом коменсалізму є
17
Прикладами мутуалістичних взаємозв'язків є
18
Утворювачем або продуцентом у ланцюзі живлення є
19
Споживачем або консументом у ланцюзі живлення є
20
Види тварин , які зникли з нашої планети занесені до
21
Вчення про моральні стосунки людини з природою , що засновані на розумінні рівноправності та рівноцінності всього живого
22
Види , занесені до Червоної книги України
23
Найстарішим біосферним заповідником України є
Рефлексія від 283 учнів
Сподобався:
Так: 208
Ні: 75
Зрозумілий:
Так: 206
Ні: 77
Потрібні роз'яснення:
Ні: 211
Так: 72