Конструктор тестів
1
Поезію «19 жовтня 1825 року» О.С.Пушкін написав, перебуваючи:
2
Головна думка поезії О.С.Пушкіна «19 жовтня 1825 року»:
3
О.С.Пушкін у поезії «19 жовтня 1825 року» згадує своїх друзів-ліцеїстів:
4
Доля О.Гріна тісно пов’язана з Україною, а саме:
5
Батька Ассоль у повісті "Пурпурові вітрила" звали
6
Хто першим розповів Ассоль про пурпурові вітрила?
7
Головною особливістю характеру Грея (О.Грін «Пурпурові вітрила») є:
8
Капітан Грей залишив сплячій Ассоль на знак дива:
9
Укажи ім'я поета, який брав участь у Другій світовій війні:
10
Батьківщиною Роберта Бернса є:
11
Ліричний герой поезії Р.Бернса «Любов» порівнює своє кохання з:
12
Художній засіб, використаний для розкриття сили почуття у рядках:" Нехай посхнуть усі моря, потануть брили скал":
13
Художній засіб,використаний поетом для розкриття почуття ліричного героя в підкресленому рядку: "Коли настав чудовий май, Садочків розвивання..."
14
Поезія К.Симонова «Чекай на мене» за змістом та формою викладення є:
15
Установити відповідність між авторами та поетичними рядками з їхніх віршів
О. С. Пушкін
«Хай повірять мати й син,
Що нема мене.
Друзі втішаться отим
«Було й промине»…»;
Р. Бернс
«Прийди і словом чарівливим зразу
Сердечні струни наладнай ізнов;
Згадаємо про бурні дні Кавказу,
Про Шиллера, про славу, про любов»
Г. Гейне
«Прощай, прощай, мій рідний край,
Прощай, моя любов,
Та де б не був я, мила, знай –
Прийду до тебе знов!»
К. Симонов
«Тоді у серденьку моїм
Прокинулось кохання…»
«Тоді я милій розказав
Мою журбу й кохання…»
16
Відтворіть послідовність подій повісті "Пурпурові вітрила"
Ассоль запитує Грея, чи він візьме з собою Лонгрена
Ассоль побачила незнайомця, який тримав у руках її яхту
Ассоль розповідає Лонгрену про зустріч із Еглем
Лонгрен залишив морську справу і зайнявся вихованням доньки
Рефлексія від 183 учнів
Сподобався:
Так: 136
Ні: 47
Зрозумілий:
Так: 142
Ні: 41
Потрібні роз'яснення:
Ні: 140
Так: 43