Конструктор тестів
1
Встановіть відповідність між організмами та їхніми середовищами життя:

наземно-повітряне

грунт

живі організми

водне
2
Установіть відповідність між типом взаємовідносин особин та прикладом, який їх ілюструє:
хижацтво
гриб боровик та дуб
коменсалізм
гриб-трутовик на березі
конкуренція
пирій і картопля на городі
паразитизм
акула та риба-прилипала
сова та миші в лісостепу
3
Укажіть тварину, яка реагуючи на зниження температури та відсутність їжі, впадає у сплячку:
4
Біологічні ритми людини зумовлені різними причинами. Причиною ритмічної зміни температури тіла людини протягом доби є обертання:
5
Установіть відповідність між біологічним ритмом та його прикладом:
добовий
зміна активності травної системи в людини
місячний
сплячка у тварин
сезонний
масове розмноження перелітної сарани
багаторічний
розмноження палоло тихоокеанського
6
Використовує атмосферне повітря для дихання:
7
Ектопаразитом є:
8

Організми, які зображені на картинці є
9
Які біологічні адаптивні ритми організмів зумовлені обертанням Місяця навколо Землі?
10
Яка форма симбіозу існує між зображеними організмами?

11
Який чинник обмежує поширення водоростей на значних глибинах?
12
Амфібіонтним організмом є:
13
Якою формою захисних адаптацій у тварин є імітація метелика білянки отрйного метелика геліконіди?

14
Встановіть відповідність між гідробіонтами, зображеними на малюнках та групами, до яких вони належать
нейстон

планктон

нектон

бентос

15
Знайдіть відповідність різноманітних форм аеробіонтів
Анаероби
Живуть в умовах постійно високих температур
Аероби
Пристосовані до життя в умовах високої вологості
Термофіли
пристосовані до життя зі зниженою вологістю
Кріофіли
Організми, які здатні жити і розвиватися в безкисневому просторі
Гігрофіли
види спеціалізовані до життя в холодних умовах
Ксерофіли
Організми, які здатні жити і розвиватися лише в кисневому середовищі
16
Рослини, яким для переходу до цвітіння потрібен світловий день 12 і менше годин на добу, називають рослинами
17
Установіть відповідність між типами біологічних ритмів та прикладами
добові
масове розмноження перелітної сарани
припливно-відпливні
закриття квіток увечері
сезонні
зимовий сон ведмедя
багаторічні
зміна забарвлення ваблячого краба
18
Людина може бути проміжним хазяїном для
19
Установіть відповідність між паразитами та формою їхнього паразитизму
зозуля звичайна
ектопаразити
токсоплазма
ендопаразити
коропоїди
гніздовий паразитизм
трипаносоми
внутрішньоклітинний паразитизм
клептопаразитизм
20
За допомогою ШІ була створена картинка нектонних організмів прісної водойми, але ШІ була допущена помилка. Вкажи на картинці організми, які не належать до нектонних.
21

На рисунку зображено мапу світу та два види лисиць. Використовуючи правило Аллена, визначте ареал лисиць.
22
Як видно з рисунка, пінгвіни, що живуть ближче до Південного полюсу, мають більші розміри, ніж ті, які живуть ближче до екватора.

Виберіть відповідь, яка пояснює такий напрямок еволюції пінгвінів.
23
Вид Кораловий аспід звичайний (Micrurus corallinus) – хребетна тварина, яка мешкає в тропічних лісах Південної Америки. Трапляється на висоті до 500 м над рівнем моря. Харчується дрібними ящірками, охоче й часто п'є воду, але в неї не заходить. Є отруйною твариною. Шкіра вкрита лускою, у забарвленні характерне чергування широких червоних і вужчих чорних кілець, відокремлених одне від одного тонкими яскраво-зеленими смужками. Самиця відкладає в ґрунт до 10 яєць, з яких згодом з'являються схожі на дорослих нащадки.
Забарвлення шкіри Коралового аспіда звичайного є ...
24
Прочитайте текст: «Денного метелика нашої фауни Поліксена занесено до Червоної книги України. Гусінь цього метелика може споживати листки рослин лише одного роду – Хвилівника. Листки цих рослин містять алкалоїди, що робить їх неїстівними для багатьох тварин. Унаслідок такої спеціалізації кормового раціону гусінь поліксени уникає конкуренції з іншими тваринами, але це обмежує поширення виду. Натомість руда лісова мурашка може споживати сотні видів живих безхребетних тварин і їхні рештки, виділення комах-попелиць, а також рослинну їжу».
Яке з наведених тверджень можна сформулювати за результатами аналізування тексту?
Рефлексія від 96 учнів
Сподобався:
Так: 71
Ні: 25
Зрозумілий:
Так: 72
Ні: 24
Потрібні роз'яснення:
Ні: 83
Так: 13