Контрольна робота за ІІ семестр. ЗБД

Установіть відповідність:

Установіть відповідність між емоціями та метафорами:

Визначте, які твердження є правами, а які — обов'язками.

1. Усі діти мають дбати про своє здоров'я.

2. Усі діти мають вчитися.

3. Усі діти мають право на вільне спілкування.

4. Усі діти мають право на повноцінне харчування.

5. Усі діти мають право на ім'я і громадянство.

   Вкажіть номера.

   Права   ,   ,   . Обов'язки   ,   .

Оберіть умови ефективного спілкування:

Установіть відповідність між почуттями та стилями поведінки:

Установіть відповідність:

Назвіть чотири правила «надто небезпечно» для тих, хто збирається купатися:

Лісову пожежу можуть спричинити:

Пожежу вдома можуть спричинити:

Водою одразу можна гасити:

На випадок пожежі в кожному громадському приміщенні є:

Якщо в школі під час уроку оголосили пожежну тривогу, то потрібно:

Визначте, які твердження істинні, а які — хибні.

1. Із відходів можна виготовити корисні речі для дому.

2. Відходи з пластику дуже швидко розкладаються.

3. Сортування сміття допоможе зменшити кількість сміттєзвалищ.

4. Кожна людина може зменшити кількість відходів.

5. Використання одноразового посуду є безпечним для довкілля.

   Істинні твердження №   ,   ,  

   Хибні твердження №   ,  

Назвіть дітей, які піклуються про природу:

Установіть відповідність:

Обчисліть різницю терміну розкладання:

алюмінієвої та жерстяної консервної банки. (Пиши лише число)

Установи відповідність між потребами людини та прикладами цих потреб:

Установи відповідність між стилем спілкування та його характерними рисами:

Розташуй послідовно коло спілкування ВІД найближчих людей ( під 1 номером найрідніші) :

Установи відповідність між терміном та його значенням:

Вибери три ознаки ефективної команди: