Конструктор тестів
1
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Назва твору відображає
2
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
У цьому творі поєднуються такі типи мовлення:
3
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Елементи опису наявні в таких реченнях:
4
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
У якому реченні допущено орфографічну помилку?
5
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
У якому реченні вжито пряму мову?
6
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Однорідні члени речення вжито в
7
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Дві граматичні основи вжито в реченнях:
8
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Два присудки вжито в реченні
9
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
У якому реченні вжито вставне слово?
10
Прочитавши текст, переходьте до завдань.
У ПЛАВНЯХ
1. Ми розляглися і перепливли на той бік на піщаний острівець. 2. Все далі й далі заглиблюємося ми в плавні. 3. Несподівано за поворотом відкрилося широке плесо. 4. Білі й жовті лілії розкидані — як на картині. 5. Посеред плеса дві качки плавають. 6. Вгледіли нас — і нема…
7. Ми знов випливли на плесо, досить-таки величеньке, по якому навіть гуляли бурунисті хвилі, як по справжньому морю. 8. Це було вже пяте плесо, яке ми пропливли. 9. Я щоразу питав: "Може, оцей? Чи оцей? Гарненький же безлюдний острів". 10. Але в Кукурузо була своя думка.
Немає підмета в реченні
11
Доберіть антонім до слова широке.
12
Доберіть омонім до слова лілія.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Підсумкова контрольна робота за групами результатів Група результатів 1 Усно взаємодіє. (Інтелект України)