Мета тестування: з'ясувати рівень навченості учнів 10 класу за навчальний рік з української мови.
Конструктор тестів
Мета тестування: з'ясувати рівень навченості учнів 10 класу за навчальний рік з української мови.
Перевір свої вміння, навички грамотного письма. Вір у свої сили! Не поспішай! 40 хвилин - 24 запитання з курсу вивчення української мови для 10 класу, де головним завданням було повторити навчальний матеріал за 5-9 класи.
Успіхів! Вірю в тебе!
1
(1) Веселка, виграваючи розмаїттям кольорів, завжди викликала радість і захоплення в усіх народів. (2) Її називали дугою, аркою та обожнювали, як сонце, і (З,з)емлю, і трави. (3) Древні (І,і)ндійці вважали райдугу величним луком (Б,б)ога Індри за допомогою якого він пускав стріли, уражаючи злих демонів, що ховалися в чорні хмари. (4) За давнім повір’ям, ця дуга піднімає вгору воду з озер, рік, а потім повертає її у вигляді дощу. (5) У народі кажуть: «Веселка воду бере». (6) Українці вірили: райдуга – це труба, що сягає одним кінцем неба, а інший опускає в криницю, з якої п’є (Б,б)огородиця.
З великої літери в тексті треба писати слово
2
Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
3
З малої літери потрібно написати
4
Правил уживання великої літери дотримано у варіанті
5
Прочитайте фрагмент тексту.
Було всього — і звад, і згод,
І перша слава (1)Ж/жовтих (2)В/вод,
І (3)К/корсуня звитяжний клич,
І (4)Б/берестечка чорна ніч,
І сонце Золотих (5)В/воріт –
Всього було за плином літ.
Малу літеру треба писати після цифри
Оберіть одну правильну відповідь:
6
Окремо з часткою не треба писати виділене слово в рядку
7
Частку не треба писати разом у варіанті
8
(1) Тисячі дітей, не/збайдужілих до літератури, знають Івана Малковича – доброго дядечка-казкаря. (2) Після закінчення університету, незважаючи на різноманітні пропозиції, юнак, ще не/відомий нікому, починає вчителювати в сільській школі під Києвом. (3) Хто міг уявити тоді, що саме цей хлопець стане […] найкращого в Україні дитячого видавництва і, якщо треба буде, не/залишатиме друкарні по дві доби? (4) Створені тут книги «Снігова королева», «Абетка», «Аліса в Дивокраї», «Тореадори з Васюківки», «Вінні-Пух» – справжні не/перевершені ніким витвори поліграфічного мистецтва.
(5) В одному з не/давніх рейтингів «50 найкращих сучасних поетів» його прізвище посідає п’яте місце.
Разом у тексті треба писати сполуку слів у реченні
9
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
Психологиня, (1)донька моєї (2)подруги, пообіцяла (3)принести (4)черговий (5)фаховий журнал, де зробила (6)позначки щодо цікавих (7)випадків (8)підліткових (9)уподобань.
10
Помилку в написанні слова допущено в рядку
11
Дефіс замість скісної риски треба писати в усіх словах рядка
12
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
13
НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
14
Укажіть правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
Візитівкою виставкового стенда, розташованого в павільйоні ВДНГ, цього року ______ робот-газонокосарка: саме це диво привабило ______ кількість відвідувачів.
15
(1) На календарі вже весна. (2) Хоча снігу немає, проте надворі мороз пробирає по спині… (3) Простую собі лісом, опустивши голову додолу і лише зрідка оглядаючись навкруги. (4) Аж ось поміж деревами щось, схоже, забіліло… (5) Це підсніжники перші провидці весни, що не побоялися холоду. (6) Вони підняли свої голівки, неначе мовчки сповіщаючи: як/би не лютувала зима, весна не за горами. (7) І так мені радісно стало на серці, мов на світ народився, кудись зникли і холод, і мороз.
З-поміж сполучень слів тексту фразеологізмом НЕ є
16
(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в перше звучання почутої мелодії навічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Відтепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, напевно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це неначе душа, яка ходить навшпиньках.
Фразеологізмом є вислів
17
Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку
18
Прочитайте речення. Коли переконуєт(1)ся, що все йде за його сценарієм, малюсін(2)кий жайвір починає повіл(3)но, ніби на невидимій ниточ(4)ці, підніматися в т(5)мяну височину.
М’який знак треба писати на місці всіх цифр, окрім
19
М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
20
Подвоєння приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх слів рядка
21
Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка, ОКРІМ
22
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
23
Літеру с на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка
24
Прикметники із суфіксом -зьк- можна утворити від усіх іменників у рядку
Вірю, що тобою докладено максимум зусиль! Але якщо ти маєш сумніви щодо правильності виконання деяких завдань і маєш бажання переглянути їх знову, то це шлях до удосконалення. Тест для виконання роботи над помилками відкрито. Успіхів! Вірю в тебе!
Рефлексія від 105 учнів
Сподобався:
Так: 85
Ні: 20
Зрозумілий:
Так: 81
Ні: 24
Потрібні роз'яснення:
Ні: 82
Так: 23