Контрольна робота з української мови за І семестр 2025-2026 н.р. учня(учениці) 11 класу

визначає правильне вживання граматичних форм слів та усталену побудову речень, словосполучень;

розділ мовознавства, пов’язаний із вивченням лексичної норми.

вживання у мовленні повнозначних змінних слів, граматична оформленість яких відповідає нормі української літературної мові;

сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, які закріплюються у процесі спілкування;

Дружний тон

корисливий підручник

ожеледь на деревах

дощовий день

Виключіть у фойе та коридорах світло!

До роботи підключилися всі охочі.

Пропоную включити це питання до порядку денного!

Вимикайте стільниковий телефон у театрі!

авторитарний (владний, який утверджуєть­ся силою влади) ─ авторитетний (який користується автори­тетом, заслуговує на довіру)

адресант (той, хто пише листа, телеграму тощо) ─ адресат (той, кому пишуть)

музикальний (той, хто має здатність сприймати музику) ─ музичний (той, що стосується музики)

сердечний (сповнений доброзичливості,чуйності, щирий, вірний) ─ сердешний (який стосується серця; по­в’язаний з хворобами серця)

У закріпленні традицією утверджених, нових та старих за часом слів

У вживанні тих лексичних значень слів мови, які закріпилися за словами

У правильному вживанні слів при написанні тексту чи вираженні думки усно

У правилах вживання розділових знаків у тексті

Вибачаюсь!

Перепрошую!

Пробачте!

Вибачте!

На зустрічі з діловими партнерами ми вирішили поставити усі крапки над і.

Ніхто його не тягнув за язик.

Сусiд зробив менi ведмежу послугу, вiдпустивши цуценя.

У новій школі я почувала себе не в своїй тарілці.

ні в койому разі

слідуюча зупинка

на ваш розсуд

відповіді співпадають

смачні блюда

печеня по-гуцульськи

здавати екзамен

доказувати думку

наука про правильну вимову і наголошення слів

наука про способи переконання людей

емоційне ствердження або заперечення якогось факту

наука про ведення діалогу

Пишномовство

Ораторське мистецтво

Красномовство

Мистецтво слова

репетиція

збір матеріалу

запрошення критиків

складання плану

хто – звідки – чому - за якої умови;

хто – кому – чому - про що – де – коли;

що - про кого - як довго – з якою метою;

звідки – що – хто – коли – чому.