Робота складається з завдань з вибором одного варіанта відповіді, на встановлення відповідності, на відновлення тексту, складання власних речень. Завдання допоможуть з'ясувати рівень навчальних досягнень учнів, виявити "пробіли" в їхніх знаннях
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Контрольна робота з теми "Звертання. Вставні слова, словосполучення".
Тест:
Контрольна робота з теми "Звертання. Вставні слова, словосполучення".
13.03.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
0.5 з 22 балів
1. Знайти речення, у якому звертання стоїть на початку.
2
0.5 з 22 балів
2. Визначити речення з поширеним звертанням.
3
0.5 з 22 балів
3. Знайти речення зі вставним словосполученням.
4
0.5 з 22 балів
4. Знайти речення, у яких вставні слова виражають упевненість.
5
0.5 з 22 балів
5. У яких реченнях допущено пунктуаційні помилки?
6
0.5 з 22 балів
6.Указати правильне твердження.
7
1 з 22 балів
7.Установити відповідність між реченнями і типами вставних конструкцій, ужитих в них.
1. Типи властивих конструкцій
2. Речення
1
Вставне слово
А
Література, за висловом письменника, наповнює ідеї плоттю і кров’ю.
2
Вставне словосполучення
Б
Юні друзі, ви, певна річ, полюбляєте мандри.
8
1 з 22 балів
8.Установити відповідність між реченнями, де є вставні конструкції у вигляді вставних речень, а де речення, в яких вставні конструкції є членами речення.
вставні конструкції у вигляді вставних речень, а де речення, в яких вставні конструкції є членами речення
Речення
1
Вставне речення
А
Видно місто, далі поле у моєму вікні.
2
Вставні конструкції виступають членами речення
Б
За даними синоптиків, завтра буде дощ.
9
1 з 22 балів
9.З’ясувати відповідність між реченнями й типом вставних конструкцій за вираженням ставлення мовця до повідомлюваного.
Група за значенням
Речення
1
Активізація уваги
А
На материні прохання, уявіть собі, ніхто не зважає
2
Вказівка на джерело повідомлення
Б
Звикне, як кажуть, собака за возом бігти, то й за саньми побіжить.
10
1 з 22 балів
10.З’ясувати відповідність між реченнями і типом вставних конструкцій за вираженням ставлення мовця до повідомлюваного.
Група за значенням
Речення
1
Невпевненість
А
Мабуть, передчуття розлуки властиве людині.
2
Почуття
Б
Жахіть війни, на щастя, ви не зазнали…
11
12 з 22 балів
11. Відновити текст, поширюючи речення вставними конструкціями з довідки. Визначити їх функцію.
1.Того літа пощастило мені довідатися про те, чого раніше й підозрювати не міг. 2.Я взнав від Миколки, що не тільки люди ходять у гості одне до одного, а й дерева до дерев. 3.Так, верба в лузі ходить у гості до калини. 4.І квітки вчащають у гості до квіток – настурція до калачика, красоля до повитиці, матіола до березки, бо їм теж кортить побути разом.
5.Комусь іншому я й не повірив би, але як я не міг повірити Миколці Кострубі, у якого за незмінного свідка завжди виступав пес Боніфацій! (За Є. Гуцалом).
Довідка: наприклад, напевне, мабуть, скажімо, певне, гадаю.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
12
3 з 22 балів
12.Скласти два речення так, щоб у першому слово здавалося було вставним, а в іншому – членом речення.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0