Конструктор тестів
1
Особовий займенник ужито в реченні
2
Позначте речення, у яких виділені займенники є відносними .
3
Відносний займенник ужито в реченні.
4
Поставте займенники в потрібній формі, розставте розділові знаки в реченні..
1.(Хтось) мої слова можуть видатися недоречними навіть смішними (Ю.Мушкетик). 2.(Будь-хто) мила своя країна(Н.тв.) 3.Своє гніздо ремез любить прикрашати (казна-що) бруньковими лусочками верби насінням в'яза (З довідника). 4.(Ніякий) співами не втамувати цього пекучого болю (У.Самчук)
5
Запиши правильно неозначені й запереечні займенники
Аби/хто
Казна/що
Ні/кому
Будь/з/ким
Скільки/небудь
ні/за/кого
6
Установи відповідність виділених займенників
особовий
Хто малюнок на вікні уночі зробив мені?
питальний
Хто людей питає, той і розум має.
відносний
Якщо хто-небудь викопає нову криницю, то загориться нова зірка.
зворотний
Бабуся попросила онука купити їй ліки.
Старому Семену стало не по собі...
7
Визнач зайве словосполучення
8
Займенник ЇЇ виконує роль означення в усіх варіантах ОКРІМ
9
Визначте кількість означальних займенників у реченнях.
Кожен кущик, горбочок, долинка, кожна стежечка - все це було йому знайоме, промовляло до нього (М.Коцюбинський). Від усієї картини віє чимось пісенним (О.Довженко). Не всяка риба запливає на цю глибину (М.Трублаїні).
10
Правильно написано всі займенники в рядку
11
Поміркуй, як уникнути двозначності у сприйнятті інформації. Відредагуй і запиши речення.
У парку гуляли діти зі своїми песиками. Їхні голоси лунали дзвінко.
Іринка привітала бабусю зі святами. Вона була дуже рада.
12
Визначте синтаксичну роль виділених займенників, запишіть поряд.
1.Мама в будь-яку погоду п'є з криниці чисту воду (І.Січович). 2.Посієш казна-що - виросте абищо (Нар.тв.) 3. Це весна, що на землі бувала хтозна-скільки років і століть (М.Рильський). 4.Видно, річ не про абияку ведеться справу (М.Рильський).
13
Установи відповідність.
Знати собі ціну
підносити себе в очах інших, намагатися показати себе з кращого боку, ніж є; звеличуватися;
Виходити із себе
не зазнаватися й не принижувати власної гідності; правильно оцінювати свої здібності та можливості.
Набивати собі ціну
опановувати себе, стримуватися, заспокоюватися; приборкувати себе.
Брати себе в руки
перебувати в стані сильного роздратування, нервового збудження; втрачати спокій, самовладання, терпіння.
14
Допиши речення, заповни пропуски.
Займенник - це самостійна частина мови, яка вказує на особу, предмет або кількість, але . Займенники відповідають на питання хто? який? котрий? Додаванням префікса НІ- до відносних чи питальних займенників утворюють займенники. За допомогою казна-, хтозна-, будь-, -небудь, -аби, де-, -сь утворюють займенники. Неозначені займенники з казна-, хтозна-, будь-, -небудь пишемо .Неозначені займенники з аби-, де-, -сь пишемо . Із займенників хтось, мій, такий, наш, стільки вказівними є , . У реченні Його запросили в гості займенник його належить до розряду , а в реченні Ми зустріли його сестру займенник його належить до розряду .
Рефлексія від 68 учнів
Сподобався:
Так: 49
Ні: 19
Зрозумілий:
Так: 47
Ні: 21
Потрібні роз'яснення:
Ні: 46
Так: 22