Контрольна робота з теми "Вступ. Золоті сторінки далеких епох» із зарубіжної літератури, 11 клас
Контрольна робота з теми "Вступ. Золоті сторінки далеких епох» із зарубіжної літератури, 11 клас
1
Яка найпрестижніша нагорода в галузі літератури, музики, журналістики, кіно, театру в США?
2
Відповідно до заповіту, цю премію з літератури присуджує Шведська академія та вручає король Швеції:
3
Яке культурне явище називають поняттям «Просвітництво»?
4
Провідна ознака Просвітництва:
5
Видатний діяч німецького Просвітництва, друг просвітителя Й.В.Гете:
6
Твори Йоганна Вольфганга Гете:
7
«Фауст» Й.В. Ґете – це
8
Головний композиційний прийом твору Й.В.Гете «Фауст»:
9
Попередня робота Гете над твором «Фауст» отримала назву:
10
Визначте, які з перерахованих проблем порушуться у творі Й.В.Гете "Фауст"
11
Джерелом твору "Фауст" є:
12
Мефістофель вперше явився Фаустові в подобі
13
Укажіть відповідність між сценами І частини «Фауста» та їхнім символічним змістом:
випробування Фауста розвагами;
«Відьмина кухня»;
випробування Фауста вином;
сцени з Маргаритою;
намагання спокусити Фауста молодістю;
«Вальпуржина ніч»;
випробування Фауста коханням.
«Авербахів склеп»
14
Встановіть відповідність між цитатами з твору Гете «Фауст» і героями, яким ці слова належать
Мефістофель
«Книжки, книжки читати —От де втіха, Немає в світі кращої краси!»
Маргарита
«Я — тої сили часть, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого»
Фауст
«Ой тяжко-важко ходить попідтинням; А ще до того з нечистим сумлінням»
Вагнер
«Спинися, мить! Прекрасна ти!»
Бог
«Він поки що у мороці блукає, // Та я вкажу йому до правди вхід, // Бо знає садівник, як деревце плекає, // Який від нього буде цвіт і плід»
15
Встановіть послідовність подій у першій частині «Фауста» Гете.
Смерть Маргарити
Суперечка Бога і Мефістофеля
Спроба Фауста вчинити самогубство
Омолодження Фауста на відьминій кухні
16
Основною рисою Фауста є
17
«Фауст» Гете складається з
18
Образ Мефістофеля є втіленням ідеї
19
Чому душа Маргарити врятована?
20
Літературний рух Німеччини, до якого належав Йоганн Вольфганг Гете:
Молодець!
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 0