Контрольна робота з теми "Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні" (у форматі ЗНО)

А) суцільна колективізація

Б) монополізація

В) радянізація

Г) форсована індустріалізація

А) група українських спеціалістів вугільної промисловості, розстріляних
за вироком сфабрикованої «шахтинської справи»

Б) покоління літературномистецької генерації України 20–30-х рр. ХХ ст.,
репресоване сталінським режимом

В) ініціатори запровадження політики коренізації

Г) покоління українських політичних та військових діячів, розстріляних за доби «великого терору» протягом 30-х рр. ХХ ст.

А) згортання політики «коренізації»

Б) початок «Великого терору»

В) розгортання Голодомору

Г) здійснення акції «пацифікації»

А) розрив зв’язків між прикладною наукою і виробництвом

Б) поглиблення співпраці вітчизняних і зарубіжних науковців

В) фінансування наукових розробок громадськими організаціями

Г) установлення партійно-ідеологічного контролю за науковою діяльністю

А) прискореної індустріалізації

Б) суцільної колективізації

В) посилення масових репресій

Г) переозброєння армії

А) причин індустріалізації

Б) джерел індустріалізації

В) масштабів індустріалізації

Г) переваг прискореної індустріалізації

А) на організаторів і виконавців терору

Б) на передумови та привід до терору

В) на причини та сутність терору

Г) на масштаби та наслідки терору

А) будівництво станцій технічного обслуговування в містах

Б) ремонтування сільськогосподарської техніки

В) будівництво державних машинно-тракторних станцій

Г) придбання сільськогосподарської техніки за кордоном

А) конфіскацію всього продовольства й посівного фонду, припинення постачання товарів

Б) ліквідацію "куркулів" і "підкуркульників" та виселення решту селян до Сибіру

В) надання екстреної продовольчої допомоги членам колгоспу за рахунок селян-одноосібників

Г) вилучення зерна, господарського реманенту і відправка на примусові роботи на промислові новобудови

А) О. Стаханов

Б) М. Скрипник

В) О. Шумський

Г) П. Постишев

А) справу Промпартії

Б) Шахтинську справу

В) справу Спілки визволення України

Г) справу Українського національного центру

А) початок переходу від буржуазного ладу до соціалізму

Б) перемогу соціалізму та побудову основ соціалістичного суспільства

В) входження республіки до складу СРСР без права виходу з його складу

Г) побудову розвиненого соціалізму та керівну роль комуністичної
партії в суспільстві

А) Голодомор 1932-1933 рр.

Б) зруйнування Михайлівського Золотоверхого собору в Києві

В) початок форсованої індустріалізації

Г) перебудова Софійського собору в Києві

А) Іван Гончар

Б) Микола Глущенко

В) Матвій Манізер

Г) Михайло Паращук

А) жити стало краще, жити стало веселіше

Б) можливість побудови соціалізму в одній окремо взятій країні

В)  класова боротьба буде загострюватися в країні у міру її просування до соціалізму

Г) теперішнє покоління радянських людей житиме при комунізмі

А) комплексний розвиток народного господарства

Б) розвиток наукомістких технологій

В) інтенсивний розвиток легкої промисловості

Г) високі темпи розвитку важкої промисловості

А) зміцнення матеріально-технічної бази сільськогосподарського виробництва та піднесення добробуту селян

Б) допомога держави процесу колгоспного будівництва та удосконалення агротехніки й агрокультури

В) встановлення державного контролю над сільськогосподарським виробництвом і використання ресурсів для модернізації всього господарства

Г) подолання продовольчої кризи в країні, заміна екстенсивного сільськогосподарського виробництва інтенсивним.

А)

Б)

В)

Г)

створення системи трестів і концесій

денаціоналізація промисловості

збільшення вивезення за кордон нафти, лісу, хліба

внутрішні примусові державні позики

відмова від політики «ножиці цін»

доходи державного сектору економіки

репарації з Німеччини та її союзників

нав'язування громадянам обов'язкового членства у створених структурах (комуністична партія, комсомол, громадські організації)

зростання байдужості серед населення, соціальна пасивність

зменшення політичної залежності України від Москви

розквіт української національної культури, "українське відродження"

згуртування всього суспільства навколо комуністичної партії

знищення потенційних противників тоталітарного режиму

демократизація суспільного життя внаслідок ліквідації "класових ворогів"