Тест:

Контрольна робота з теми: «Романтизм: твори Г. Гейне, Дж. Байрона», 9 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Контрольна робота із зарубіжної літератури з теми: "Романтизм: твори Г. Гейне, Дж. Байрона" складається з 12-ти тестових завдань закритого типу, серед яких 8 завдань із варіантом однієї відповіді з чотирьох запропонованих і 4 завдання з кількома правильними відповідями й на встановлення відповідності.

У контрольній роботі представлені завдання, які перевіряють в учнів знання

  • характерних ознак романтизму та його течій;

  • основних відомостей про життя письменників-романтиків Г. Гейне, Дж. Байрона, а також знання змісту їхніх творів, тем (мотивів), жанрових особливостей; визначення образно-зображувальних засобів (наприклад, епітетів, персоніфікації, порівняння, риторичних фігур) тощо.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Контрольна робота із зарубіжної літератури з теми: "Романтизм: твори Г. Гейне, Дж. Байрона" складається з 12-ти тестових завдань закритого типу, серед яких 8 завдань із варіантом однієї відповіді з чотирьох запропонованих і 4 завдання з кількома правильними відповідями й на встановлення відповідності.

У контрольній роботі представлені завдання, які перевіряють в учнів знання

  • характерних ознак романтизму та його течій;

  • основних відомостей про життя письменників-романтиків Г. Гейне, Дж. Байрона, а також знання змісту їхніх творів, тем (мотивів), жанрових особливостей; визначення образно-зображувальних засобів (наприклад, епітетів, персоніфікації, порівняння, риторичних фігур) тощо.

1

1 з 24 балів

Письменниками-романтиками є всі, ОКРІМ

2

1 з 24 балів

Народну легенду про казкову красуню Лорелей поетично оброблено у творі

3

1 з 24 балів

Основними ознаками романтизму є всі, ОКРІМ

4

1 з 24 балів

Збірка Г. Гейне «Книга пісень» належить до течії романтизму

5

1 з 24 балів

Провідними мотивами лірики Байрона є всі, ОКРІМ

6

1 з 24 балів

Ліро-епічним є твір

7

1 з 24 балів

НЕ Є циклом збірки Г. Гейне «Книги пісень»

8

1 з 24 балів

Пишучи твір «Мазепа», Байрон ставив за мету

9

2 з 24 балів

З-поміж перелічених понять позначте лише ті, які стосуються життя й творчості Джорджа Байрона

10

2 з 24 балів

Установіть відповідність.

твір
цитата
1

«Мазепа»

А

Він мріє про пальму чудову,

Що десь у східній землі

Самотньо і мовчки сумує

На спаленій сонцем скалі.

2

«Мій дух, як ніч…»

Б

Повітря свіже — смеркає,

Привільний Рейн затих;

Вечірній промінь грає

Ген на шпилях гірських.

3

«Не знаю, що стало зо мною...»

В

Як ще надія в серці спить,

Її розбудить любий спів.

Як є сльоза — вона збіжить,

Поки мій мозок не згорів.

4

«Хотів би жити знов у горах…»

Г

Від ранку до смерку лежав я,

Отак прикутий до коня,

Й очима сонце проводжав я

Та рахував години дня...

Ґ

Кого любив — давно нема вже,

Та й друзі розійшлись, як дим.

Надію втративши назавше,

Вже й серце стало крижаним.

11

2 з 24 балів

Установіть відповідність.

мотив твору
твір
1

вічний порив людини до ідеалу

А

«Не знаю, що стало зо мною…»

2

одвічна боротьба добра і зла, світла і темряви у внутрішньому світі людини

Б

«Коли розлучаються двоє…»

3

трагедія людини, котра прагне любові й гармонії у світі, та не знаходить їх

В

«Хотів би жити знов у горах…»

4

розлука як душевна криза, порушення гармонії, внутрішня порожнеча ліричного героя

Г

«На півночі кедр одинокий…»

Ґ

«Мій дух, як ніч.…»

12

2 з 24 балів

Установіть відповідність.

художній засіб
приклад
1

Сумує серце моє...

А

епітет

2

Упали на шати блискучі

Коси її золоті.

Б

порівняння

3

Моя ж душа, мов птах прип’ятий,

Що прагне скель і висоти...

В

персоніфікація

4

Дай утекти мені, талане,

На лоно урвищ і горбів...

Г

риторичне запитання

Ґ

риторичне звертання

13

1 з 24 балів

Мазепа з однойменної поеми Дж. Ґ. Н. Байрона розповів шведському королю про:

14

1 з 24 балів

На думку Дж. Байрона, головною рисою Прометея є:

15

1 з 24 балів

Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у:

16

1 з 24 балів

Написати есе у робочий зошит «Тема кохання в ліриці Г. Гейне і Дж. Байрона» і надіслати мені фото. Обсяг пів стор

17

1 з 24 балів

Представником німецького романтизму був:

18

1 з 24 балів

На створення збірки «Книга пісень» Гейне надихнуло кохання до:

19

1 з 24 балів

Які суспільно- політичні подіії вплинули на зародження романтизму?

20

1 з 24 балів

Які риси романтизму як художнього напряму?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за надані відповіді. Успіхів!

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Романтизм. Творчість Г. Гейне, Дж. Байрона

Романтизм. Творчість Г. Гейне, Дж. Байрона

301

Аватар профіля Добровольська Вікторія Сергіївна
Зарубіжна література
9 клас

30 грн

К.Р. 9 клас за творчістю Г. Гейне, Дж. Байрона

К.Р. 9 клас за творчістю Г. Гейне, Дж. Байрона

575

Аватар профіля Гупало Ірина Орестівна
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Контрольна робота "Романтизм. Творчість Г.Гейне та Дж. Байрона"

Контрольна робота "Романтизм. Творчість Г.Гейне та Дж. Байрона"

331

Аватар профіля Дивинська Світлана Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

19 грн

Контрольна робота №2 з теми " Романтизм. Творчість Г.Гейне, Дж. Байрона"

Контрольна робота №2 з теми " Романтизм. Творчість Г.Гейне, Дж. Байрона"

493

Аватар профіля Бакун Ольга Петрівна
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Романтизм. Творчість Гейне, Байрона

Романтизм. Творчість Гейне, Байрона

271

Аватар профіля Романішина Валентина Олегівна
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Контрольна робота №2 з теми «Романтизм. Творчість Г. Гейне, Дж.Байрона»

Контрольна робота №2 з теми «Романтизм. Творчість Г. Гейне, Дж.Байрона»

430

Аватар профіля Лаптєва Вікторія Олександрівна
Зарубіжна література
9 клас

33 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4028

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

998

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2191

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4922

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1684

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2399

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас