Конструктор тестів
Контрольна робота. З теми "Опрацювання табличних даних"
Бажаю успіху!
1
Імена та адреси комірок, діапазонів, використані в формулах називають
2
Оберіть відносні посилання
3
Для автоматизації обчислень у формулах використовуються посилання. Абсолютні посилання при переміщенні або копіюванні формул...
4
Оберіть абсолютні посилання
5
Функцію, результат якої дорівнює True або False, називають ...
6
До яких функцій належать функції OR, AND, NOT?
7
Що є першим аргументом логічної функції IF?
8
Що використовують для графічного подання числових даних?
9
Як називається об'єкт діаграми, показаний на малюнку стрілкою?

10
Як називається діаграма, яка зображена на малюнку?

11
У чому полягає сортування даних?
12
У чому полягає фільтрування даних?
13
Оберіть мішані посилання
14
Які формули записані НЕправильно?
15
Для зручності копіювання даних у формулах використовуються посилання. Які види посилань можуть використовуватися у формулах?
16
Які існують способи сортування даних в Excel? Позначте всі правильні відповіді.
17
Які існують типи діаграм? (вибери тільки 3 правильні відповіді)
18
Встановити порядок побудови діаграми в табличному процесорі.
Вибрити необхідний вид діаграми.
Виділити діапазон клітинок з даними, на основі яких будуватиметься діаграма. |
Відкрити на вкладці Вставлення в групі Діаграми список кнопки потрібного типу діаграм. |
19
Які категорії функцій є в Excel?
20
Із перелічених виберіть логічні функції.
21
Встановіть відповідність між посиланнями на комірки електронної таблиці та типами посилань
$B$4
Відносне
B4
Мішане
$B4
Абсолютне
B4$
Помилка
22
Встановіть відповідність між позначеннями функцій і значеннями, які вони повертають
AVERAGE
Мінімальне значення
MIN
Середнє значення
MAX
Кількість комірок з числовими даними
COUNT
Максимальне значення
23
Визначте послідовність дій для налаштування сортування даних у таблиці.
У вікні Сортування налаштувати параметри сортування.
Натиснути Ok.
Виконати: Дані → Сортування і фільтр → Сортування.
Виділити зв’язний діапазон комірок разом з заголовками.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0