Контрольна робота з теми «Момент сили. Механічна робота та енергія» для учнів 8 класу НУШ. Містить оцінювання за групами результатів.
Конструктор тестів
8
30
116
0
0
Контрольна робота з теми «Момент сили. Механічна робота та енергія» для учнів 8 класу НУШ. Містить оцінювання за групами результатів.
Критерії оцінювання:
Номер питання | Група результатів | ||
ГР1 | ГР2 | ГР3 | |
1 | 1б | 1б | 1б |
2 | 0б | 1б | 1б |
3 | 1б | 1б | 1б |
4 | 3б | 2б | 2б |
5 | 2б | 2б | 2б |
6 | 2б | 2б | 2б |
7 | 2б | 2б | 2б |
8 | 1б | 1б | 1б |
Загальний бал | 12б | 12б | 12б |
1
Виберіть рисунки, на яких зображено прості механізми.

2
Дизельний генератор має потужність 350 кВт. Яку роботу він виконує за 1 с безперервної роботи при умові, що буде працювати на повну потужність? 
3
Виберіть усі правильні твердження (див. рисунок). (ГР1 - 1б; ГР2 - 1б; ГР3 - 1б)

4
Зіставте види рухів тварин із типом механічної енергії,
яку вони при цьому мають. Виберіть тварину на ваш розсуд. В зошиті наведіть приклади ситуацій, у яких ця тварина має а) лише кінетичну енергію, б) лише потенціальну, в) одночасно і кінетичну, і потенціальну енергію, г) має нульову повну механічну енергію. Свої роздуми надішліть вчителю. (ГР1-3б; ГР2-2б; ГР3-2б)
Черепаха повільно повзає по землі.
Кінетична й потенціальна енергія
Жаба сидить нерухомо на поверхні води.
Кінетична енергія
Пінгвін стоїть на льодовику на висоті 3 м над рівнем моря.
Потенціальна енергія
Кенгуру стрибає зі швидкістю 30 км/год.
Повна механічна енергія дорівнює нулю
5
Під час ремонту сцени учні театрального гуртка рівномірно тягнули ящик із декораціями вгору по похилій конструкції. Довжина конструкції становить 4,5 м, а висота — 0,36 м. Сила, з якою тягнули ящик уздовж похилої площини, визнач за показами динамометра - дивися рисунок. Відомо, що ККД цієї конструкції становить 80 %. Яка маса ящика з декораціями? Розв'язок задачі необхідно надіслати вчителю. (ГР1-2б; ГР2-2б; ГР-2б)

6
Під час спортивного змагання з метання м’яча учень кинув м’яч строго вертикально вгору зі швидкістю 17 м/с. Опором повітря можна знехтувати. Якої максимальної висоти досягне м’яч? Розв'язок задачі необхідно надіслати вчителю. (ГР1-2б; ГР2-2б; ГР-2б)
7
На горизонтальному важелі підвішено два тягарі масою 20 кг і 5 кг.
Довжина важеля дорівнює 150 см. На якій відстані від центра важеля потрібно встановити точку опори, щоб важіль перебував у рівновазі? Виконайте пояснювальний рисунок. Відповідь надайте в см. Розв'язок задачі необхідно надіслати вчителю. (ГР1-2б; ГР2-2б; ГР-2б)
8
Напишіть у зошиті і надішліть вчителю свої міркування: 1.)Наведіть приклади важелів у живій природі (2–3 приклади). 2.) Наведіть приклади використання важелів у побуті (2–3 приклади). 3.) Поясніть, чому ККД важеля завжди менший за 100 %.
У полі для відповіді впиши будь-яке слово. Бали за це завдання вчитель зарахує окремо. (ГР1-1б; ГР2-1б; ГР-1б)
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0