Конструктор тестів
1
Укажіть числівники:
2
Установіть відповідність між числівниками та розрядами за значенням:
сорок перший
кількісний ціле число
троє
кількісний дробовий
дві четвертих
кількісний збірний
сто двадцять вісім
порядковий
3
Установіть відповідність між числівниками і групами за будовою
сорок
простий числівник
тридцять три
складний числівник
шістнадцять
складений числівник
4
Поставте числівники в родовому відмінку
Н. в. три
Р. в.
Н. в. шість
Р. в. ,
Н. в. тринадцять
Р. в. ,
Н. в. шістдесят
Р. в. ,
Н. в. триста
Р. в.
Н. в. шістсот
Р. в.
5
Поставте числівники в орудному відмінку
Н. в. чотири
О. в.
Н. в. п'ять
О. в. ,
Н. в. сім
О. в. ,
Н. в. сорок
О. в.
Н. в. п'ятдесят
О. в. ,
Н. в. сімдесят
О. в. ,
Н. в. чотириста
О. в.
Н. в. п'ятсот
О. в. ,
6
Узгодьте збірний числівник двоє з іменниками, обравши правильні варіанти:
7
Укажіть правильні варіанти позначення часу:

8
Оберіть правильні варіаний варіант узгодження числівника з іменником:
На столі лежало два
[кавуна, кавуни], три
[персика, персики], шість
[яблука, яблук], вісім
[сливи, слив].
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0