Контрольний тест для перевірки знань із зазначених тем.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Контрольна робота з тем: «ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ», «ДРАМАТУРГІЯ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ.
Тест:
Контрольна робота з тем: «ПЕРЕХІД ДО МОДЕРНІЗМУ. ВЗАЄМОДІЯ СИМВОЛІЗМУ Й ІМПРЕСІОНІЗМУ В ЛІРИЦІ», «ДРАМАТУРГІЯ КІНЦЯ XIX – ПОЧАТКУ XX СТ.
17.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Увага, попереду важливе випробування!
1
4 з 36.5 балів
Встановіть відповідність:
Термін
Значення
1
Модернізм
А
сукупність драматичних творів
2
Символізм
Б
сукупність нереалістичних напрямів та течій у мистецтві
3
Імпресіонізм
В
один з родів літератури
4
Драматургія
Г
течія модернізму, основана на відтворенні особистих вражень митця
Ґ
течія модернізму, основною рисою якої є заміна художнього образу художнім символом
2
3 з 36.5 балів
Встановіть риси символізму за віршем П.Верлена "Мистецтво поетичне":
1
Найперше — музика у слові!
Бери ж із розмірів такий,
Що плине, млистий і легкий,
А не тяжить, немов закови.
А
надання переваги верлібру (білому віршу)
2
Не клопочись добором слів,
Які б в рядку без вад бриніли,
Бо наймиліший спів — сп'янілий:
Він невиразне й точне сплів...
Б
необов'язковість логічного змісту в поезії
3
Винищуй дотепи гризькі ті,
Той ум жорстокий, ниций сміх,
Часник із кухонь тих брудних —
Від нього плач в очах блакиті.
В
навіювання почуттів, душевних станів
4
Хто риму вигадав зрадливу?
Дикун чи то глухий хлопчак
Скував за шаг цей скарб, що так
Під терпугом бряжчить фальшиво?
Г
використання багатозначних слів, створення "різних смислів"
Ґ
мелодійність звучання поезії
3
3 з 36.5 балів
Встановіть відповідність:
Автор
Твір
1
А
"Синій птах"
2
Б
"Портрет Доріана Грея"
3
В
"Осіння пісня"
Г
"Голосівки"
4
4 з 36.5 балів
Доберіть ілюстрації до поезії "Осіння пісня":
5
3 з 36.5 балів
Позначте метафори:
6
1 з 36.5 балів
Визначте основну особливість творчого шляху А.Рембо. Відповідайте повними реченнями. (Відповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
7
3 з 36.5 балів
Доберіть ілюстрації до поезії А.Рембо "Відчуття":
8
0.5 з 36.5 балів
Жанр твору "Синій птах" - ...
9
0.5 з 36.5 балів
Події у п'єсі "Синій птах" відбуваються ...
10
1 з 36.5 балів
Поясніть, як діяла шапка з чарівним кристалом, що її дала дітям Фея. (Відповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
11
4 з 36.5 балів
Встановіть відповідність:
1
А
У Царстві Майбутнього.
2
Б
В палаці Ночі.
3
В
В хатинці Лісоруба.
4
Г
У Лісі.
Ґ
У Царстві споминів.
12
2 з 36.5 балів
Т і л ь т і л ь. Як це ми їх побачимо, якщо вони померли?..
Ф е я. А як це вони вмерли, якщо живуть у вашій пам'яті?.. Люди не знають цієї таємниці... Вони взагалі мало на чому знаються... А ти завдяки Діаманту побачиш: Мертві, яких пам'ятають, живуть так само щасливо, начеб і зовсім не вмирали...
Як Дідусь та Бабуся пояснили дітям слова Феї? (ВІдповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
13
2 з 36.5 балів
Материнська Любов. Тільтілю! І Мітіль!.. То це ви? Чи справді вас я бачу?.. Оце так несподіванка!.. А я сиділа собі однісінька вдома, аж тут ви обоє раптом злітаєте до неба, де сяють радістю душі всіх матерів!.. Та спершу поцілуйте мене, поцілуйте з усією душею!.. Хутчіш до моїх обіймів! На світі немає більшого щастя!.. Тільтілю, чом ти не смієшся?.. А ти, Мітіль?.. Чи ж ви не впізнаєте мамину любов?.. Таж погляньте: хіба ці очі, губи й руки — не мої?..
Тільтіль. Еге ж... Та я не знав... Ти схожа на Маму, тільки значно вродливіша.
Матринська Любов. Авжеж... Адже я не старію... Щодня мене повнить снага, юність, щастя... Кожна ваша усмішка відмолоджує на рік!.. Вдома цього не видно, але ж тут видно все, все істинне...
Поясніть слова Материнської Любові. (ВІдповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
14
2 з 36.5 балів
Тільтіль (вказуючи на силу-силенну дітей, які сплять під колонами, на сходах, лавках тощо). А всі, хто дає хропака,— ой скільки ж їх! — нічого не роблять?..
Дитина. Розмірковують над чимось...
Т і л ь т іл ь. Над чим?..
Дитина. Вони й самі ще не знають. Але мають щось принести на Землю. Заборонено входити туди впорожні...
Поясніть слова Дитини з Царства Майбутнього. (ВІдповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
15
0.5 з 36.5 балів
Оберіть блаженства вищого ґатунку:
16
1 з 36.5 балів
Великі Радощі (Радість Справедливості, Радість Доброти, Радість Виконаної Праці, Радість Любити тощо).
Розкажіть про ситуацію, у якій ви спізнали одну з названих М.Метерлінком Радостей. (ВІдповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
17
2 з 36.5 балів
Тільтіль. Авжеж, авжеж, мого птаха... Де ж це він?.. А! Ось клітка!.. Мітіль, поглянь: он клітка!.. Та, що її ніс Хліб... Так, так, та сама... Та в ній тільки один птах... Чи він з'їв другого?.. Стривай!.. Таж... він блакитний!.. То це моя горлиця!.. Але вона блакитніша, ніж тоді, як ми пішли. То це ж і є той Блакитний Птах, що ми його шукали!.. Ми так далеко ходили, а він був тут!..
Хоче взяти птаха з рук Дівчинки. Вона інстинктивно противиться, і горлиця, скориставшись із непевності її рухів, виривається й відлітає.
Дівчинка (крик розпачу). Бабусю! Він полетів!..
Поясніть кінцівку твору "Синій птах". (ВІдповідь перевіряє вчитель.)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Вперед, до нових знань!
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
0
Так: 18
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 18
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 18
Так: 2