Контрольна робота з розділу "Поетичне бачення світу".
Тест за творами: Роберт Бернс «Моє серце в верховині…», Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату», Мацуо Басьо. Хайку.
Контрольна робота з розділу "Поетичне бачення світу".
Тест за творами: Роберт Бернс «Моє серце в верховині…», Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату», Мацуо Басьо. Хайку.
Вітаю! Сподіваюся, ви все пам'ятаєте, тож легко впораєтеся
1
1.Представником якої культури є Мацуо Басьо?
2
2.Обов’язкова складова хоку – це
3
3.Яким темам присвячені хайку Мацуо Басьо?
4
4.Яка пора року зображена у хайку:
Квітучі сливи,
Ніжні верби...і подібні до них
Молоді хлопці, жінки!
5
5.Яка пора року зображена у хайку:
Метелик літає,
Одна - однісінька тінь
На всьому полі
6
6.Оберіть хайку, в якій зображено зиму
7
7.Для зображення якої пори року японські поети використовують такі слова та словосполучення: град, листя, дощ, вітер
8
8.Визначте тему вірша "Моє серце в верховині"
9
9.Визнач художній засіб, використаний у рядках Роберта Бернса:
Будь здорова, верховино, любий рідний край
Честі й слави батьківщино, вольності розмай!
10
10.Знайдіть і запишіть у вірші Роберта Бернса "Моє серце в верховині..." постійні епітети
(завдання перевірятиметься вчителем)
11
11.Яким настроєм наповнені ці рядки? Випишіть всі художні засоби, які зустрічаються в цих чотирьох рядках
(завдання перевірятиметься вчителем)
Прощавайте, сині гори, білії сніги,
Прощавайте, темні звори й світлії луги!
Прощавайте, пущі дикі й тіняві гаї,
Прощавайте, буйні ріки й бистрі ручаї!
12
12.Для чого, на вашу думку, Р.Бернс використовує анафору в першій строфі? Що він хотів цим показати?
(завдання перевірятиметься вчителем)
13
13.Центральне місце в розділі "Люлька згоди" належить:
14
14.Назвіть жанр "Пісні про Гайавату" та основні риси цього жанру
15
15.Що означає ім'я Гайавата?
16
16.Назвіть основні риси характеру Великого Духа Гітчі-Маніто
(завдання перевірятиметься вчителем)
17
17.Про який твір йдеться?
"Створення тексту відбулося ще в часи ранньої творчості. У цей час письменник із зацікавленістю вивчав історичні, етнографічні і фольклорні матеріали, захоплювався культурою ... .Він зустрічався з ... громадськими діячами. Багато легенд, що згодом будуть використані, автор почув особисто".
18
18.Ліричний герой – це
Файна работа!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0