Тест:

Контрольна робота з предмету всесвітня історія за темами: «РОЗДІЛ 4. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО – СХІДНОЇ ЄВРОПИ" та "РОЗДІЛ 5. ДЕРЖАВИ АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ»

13.02.2026
0 0
10 Клас, 11 Клас, I курс, II курс

21

21

48

0

1

0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні студенти, в контрольній роботі рахуються автоматично лише завдання з однією правильною відповіддю та з кількома правильними відповідями (кожне завдання 0.5 балу). Завдання з розгорнутою відповіддю (за необхідність запишіть відповідь в зошиті і фото додайде до завдання в Classroom) я буду перевіряти після виконання вами тестової роботи і додавати за них бали (1 бал за завдання) до вже отриманих вами балів.

1

0.5 з 12 балів

Укажіть назву держави, із якою пов’язана діяльність Юзефа Пілсудського.

2

0.5 з 12 балів

Укажіть прізвище історичного діяча, який очолив революційний рух у Мексиці.

3

0.5 з 12 балів

Укажіть прізвище одного із засновників сучасного ракетобудування.

4

0.5 з 12 балів

Укажіть основні риси політичного режиму, установленого Йосипом Сталіним у СРСР.

5

0.5 з 12 балів

Укажіть назву держави, із якої пов’язана діяльність Томаша Гарріга Масарика.

6

0.5 з 12 балів

За результатами Другої світової війни країни Центрально-Східної Європи:

7

0.5 з 12 балів

Укажіть прізвище історичного діяча, який відіграв визначну роль у національно – визвольному русі Індії.

8

0.5 з 12 балів

Укажіть прізвище одного із винахідників телебачення

9

0.5 з 12 балів

Країни, у яких насаджувалася сталінська модель соціалізму:

10

0.5 з 12 балів

Укажіть назву фортеці, де в 1921 р. спалахнув заколот матросів проти радянської влади.

11

0.5 з 12 балів

Дайте визначення поняття:

Палестинська проблема – це ____________________________________

12

0.5 з 12 балів

Дайте визначення поняття:

Латифуднизм – це _____________________________________________

13

0.5 з 12 балів

Установіть хронологічну послідовність подій.

А) прихід до влади Жетулью Варгаса у Бразилії

Б) початок війни Японії проти Китаю

В) проголошення Туреччини республікою

Г) створення Національного уряду Китаю

14

0.5 з 12 балів

Установіть хронологічну послідовність подій.

А) повалення уряду «Народного блоку» в Болгарії

Б) установлення режиму «санації» в Польщі

В) установлення режиму Йон Антонеску в Румунії

Г) установлення авторитарного режиму короля Александра в КСХС (Королівство Сербів, Хорватів і Словенців)

15

0.5 з 12 балів

Установіть відповідність між історичними діячами та їхніми характеристиками.

1) Миклош Хорті

А) останній президент Чехо – Словаччини, який підписав у Берліні «прохання» про окупацію Чехії та Моравії німецькими військами.

2) Бела Кун

Б) перший президент Польщі, обраний Національними зборами в 1922 р.

3) Еміль Гаха

В) керівник Угорської комуністичної партії, створеної 1918 р. в Москві.

4) Едвард Бенеш

Г) президент Чехо – Словаччини, який був змушений за Мюнхенським пакетом 1938 р. передати Німеччині Судетську область.

Д) у 1920 р. угорський парламент проголосив його регентом країни

16

0.5 з 12 балів

Установіть хронологічну послідовність подій.

А) початок Північного походу гоміньданівських військ

Б) прийняття Конституції Турецької республіки

В) початок першої кампанії громадянської непокори в Індії

Г) жовтневий переворот у Росії

17

0.5 з 12 балів

Установіть хронологічну послідовність подій.

А) обрання Кемаля Ататюрка Президентом Туреччини

Б) прийняття Відовданської конституції КСХС (Королівство Сербів, Хорватів і Словенців)

В) підписання Німеччиною та Японією Антикомінтернівського пакту

Г) проголошення держави Манчжоу – Го

18

0.5 з 12 балів

Установіть відповідність між прізвищами діячів культури та їхніми здобутками

1. Сальвадор Далі

А) німецький соціолог, автор теорії «демократії загального лідерства»

2. Казимир Малевич

Б) російський художник, засновник кубізму, автор картини «Чорний квадрат»

3. Макс Вебер

В) німецький архітектор, засновник художньої школи ремесел, мистецтва й архітектури «Баухаус»

4. Бертольд Брехт

Г) німецький драматург, що створив авангардистський «епічний театр»

Д) іспанський художник – сюрреаліст, автор картини «Передчуття громадянської війни»

19

1 з 12 балів

Які європейські країни володіли найбільшою кількістю колоній в Латинській Америці?

20

1 з 12 балів

У чому полягали передумови державного перевороту в Болгарії у 1923 р.?

21

1 з 12 балів

Які держави виникли в Центрально-Східній Європі за підсумками Першої світової війни?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Шановні студенти, в контрольній роботі рахуються автоматично лише завдання з однією правильною відповіддю та з кількома правильними відповідями (кожне завдання 0.5 балу). Завдання з розгорнутою відповіддю (за необхідність запишіть відповідь в зошиті і фото додайде до завдання в Classroom) я буду перевіряти після виконання вами тестової роботи і додавати за них бали (1 бал за завдання) до вже отриманих вами балів.

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення з розділу 4. Держави Центрально-Східної Європи; з розділу 5. Держави Азії та Латинської Америки

Узагальнення з розділу 4. Держави Центрально-Східної Європи; з розділу 5. Держави Азії та Латинської Америки

127

Аватар профіля Магалецький Андрій Михайлович
Всесвітня історія
10 клас

60 грн

Розділ IV, V. "Держави Центрально-Східної Європи" та "Держави Азії та Латинської Америки"

Розділ IV, V. "Держави Центрально-Східної Європи" та "Держави Азії та Латинської Америки"

217

Аватар профіля Нагорнюк Ольга Віталіївна
Всесвітня історія
10 клас

35 грн

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки

85

Аватар профіля Довгань Юлія Володимирівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Тематична робота "Держави Центрально-Східної Європи, Азії та Латинської Америки"

Тематична робота "Держави Центрально-Східної Європи, Азії та Латинської Америки"

199

Аватар профіля Світич Катерина Сергіївна
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки в міжвоєнний період.

Розділ 5.  Держави  Азії  та  Латинської  Америки  в  міжвоєнний  період.

248

Аватар профіля Харук Володимир Романович
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Узагальнення знань з розділів ІV, V: "ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ".

 Узагальнення знань з розділів ІV, V: "ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ".

180

Аватар профіля Литвих Костянтин Григорович
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

871

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1480

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

626

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

876

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

266

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

753

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія