Контрольна робота за темою "Прикметник" складається з 12 тестових запитань, які допоможуть перевірити рівень знань і вироблених умінь з вивченої теми та доцільність їх використання під час виконання практичних завдань.
Конструктор тестів
Контрольна робота за темою "Прикметник" складається з 12 тестових запитань, які допоможуть перевірити рівень знань і вироблених умінь з вивченої теми та доцільність їх використання під час виконання практичних завдань.
Контрольна робота за темою "Прикметник" складається з 12 тестових запитань, які допоможуть перевірити рівень знань і вироблених умінь з вивченої теми та доцільність їх використання під час виконання практичних завдань.
1
Якісними є всі прикметники рядка
2
Відносний прикметник вживається у реченні
3
Присвійними є всі прикметники рядка
4
Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника у реченні
5
Правильно утворені форми вищого ступеня порівняння прикметників у рядку
6
Помилки у творенні форм найвищого ступеня порівняння прикметників допущено у рядку
7
За допомогою суфікса -ов- утворені всі прикметники рядка
8
За допомогою суфікса -ев-(-єв-) утворені всі прикметники рядка
9
З подвоєним -нн- слід писати прикметники у рядку
10
Прикметник вжито у всіх реченнях окрім
11
Не з прикметниками пишемо окремо в реченні
12
Складні прикметники пишемо разом у рядку
13
6. Укажіть ряд географічних назв, від яких можна
утворити прикметник, що закінчується на –ськ(ий):
14
12.Вкажіть речення, у якому прикметник є присудком:
15
13. Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням:
1.Якісні
А. Прикордонна зустріч, морквяний сік, дерев’яний будинок.
2.Відносні
Б. Важка атлетика, кислі грунти, білі люди.
3.Присвійні
В. Осляча впертість, вовчий апетит, заяча душа.
Г. Сестрині капці, лисячий хвіст, Тетянин пенал
16
14.Установіть відповідність між іменниками і суфіксами, за допомогою яких творяться прикметники.
1.Суфікс –ськ-.
А. Буг, печеніг, Париж
2.Суфікс -цьк-.
Б. Солдат, океан, товариш.
3.Суфікс -зьк-.
В. Бідняк, козак, ткач.
Г. Ірак, Калмик, читач.
17
15.Установіть відповідність між іменниками і суфіксами, за допомогою яких творяться прикметники.
1. Суфікс–ин-.
А. Катруся, донька, Ольга.
2. Суфікс-ів-.
Б. Олексій, водій, Андрій.
3. Суфікс-їв-.
В. Зоя, Соломія, Надія.
4. Суфікс -їн-.
Г. Товариш, скрипаль, лікар.
18
3. Позначте рядок, у якому всі прикметники мають однаковий ступінь порівняння:
19
16. Позначте, яким членом речення є прикметник у ньому: Моя сестра старша за мене.
20
Знайдіть рядок, у якому всі слова – прикметники.
21
Обери речення, у якому граматично неправильно утворено ступінь порівняння прикметників.
22
Прочитай. Визнач речення, яке відповідає ідеї тексту.
Людина йшла берегом і раптом побачив хлопчика, який піднімав щось з піску і кидав у море. Чоловік підійшов і побачив, що хлопчик піднімає з піску морські зірки. Здавалося, на піску — мільйони морських зірок, берег був буквально усіяний ними.
— Навіщо ти кидаєш морські зірки у воду? — запитав чоловік, підходячи ближче.
— Якщо вони залишаться на березі до завтрашнього ранку, коли почнеться відлив, то загинуть, — відповів хлопчик, не припиняючи свого заняття.
— Але це просто нерозумно! — закричав чоловік. — Озирнись! Тут мільйони їх! Твої спроби нічого не змінять!
Хлопчик підняв наступну морську зірку, на мить задумався, кинув її в море і сказав:
— Ні, мої спроби змінять дуже багато … для цієї зірки.
Той, хто чекає можливості зробити відразу багато хорошого, ніколи нічого не зробить. Життя складається з дрібниць.
23
Подвоєні літери –нн- треба писати в обох словах рядка
24
Разом треба писати обидва прикметники в рядку
25
НЕ з прикметником треба писати окремо в реченні.
26
Від поданих іменників утвори прикметник за допомогою суфікса -СЬК-, запиши з малої букви:
Запоріжжя, грек, Херсон, чех
27
Прочитайте речення.
У теплицях … вирощують ... помідори.
Правильним буде варіант речення, якщо вставити форми слів
Молодець! Я вірю в тебе!
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 3