Конструктор тестів
1
Укажіть частину тіла водоростей:
2
Укажіть зображену на малюнку рослину
3
Укажіть представника мохів
4
Назвіть орган рослини, позначений на малюнку цифрою 4
5
У таблиці наведено дві групи рослин:
Група 1 Група 2
Ялина Кульбаба
Папороть Сосна
Копитняк Береза
Укажіть ознаку, за якою рослини розподілили на ці групи:
6
Тіло лишайника утворено
7
Виберіть рослини родини Лілійні
(дві правильні відповіді)
8
Виберіть голонасінні рослини із перелічених
(дві відповіді)
9
Установіть відповідність між групами організмів за типом живлення і представниками живої природи
сапротроф
підосичник
автотроф
мукор
симбіонт
подорожник
ріжки жита
10
Поясніть, які переваги мають голонасінні порівняно із споровими рослинами
11
Листки невеликих розмірів, світло-зеленого кольору (через невисокий вміст хлоропластів), листкова пластинка може бути розсіченою, блискучою або опушеною і розташовуватись під кутом або вертикально (щоб зменшити нагрівання і випаровування води); коренева система добре розвинена. Такі ознаки характерні для рослин.
12
До цього типу рослин відносяться більше 200 тисяч видів. Клас об’єднує в собі чагарники, дерева і трав’янисті рослини. Їх можна зустріти практично у всіх куточках планети. Цей клас покритонасінних рослин називається рослини
13

Яку назву має ніжка і шапинка у грибів?
14
На які групи можна поділити гриби щодо їх поживних якостей?
15
Як поділяються гриби за типом живлення?
16

Вибрати заходи першої домедичної допомоги при отруєнні грибами.
17

Наука, що вивчає гриби –
18
Перегляньте запропоновані фото грибів та оберіть серед них ті, що відносяться до отруйних
19

Назвіть гриб, який відіграв важливу роль у боротьбі із хвороботворними бактеріями
20


Вкажіть рід грибів, які провокують небезпечну хворобу у рослин зображених на фото
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 4