Конструктор тестів
1
Наведені слова є словосполученнями у рядку:
2
Речення подане у рядку:
3
Визначте, які речення за метою висловлювання. Розставте відповідні розділові знаки у кінці речень. Вставте пропущені букви.
Ж [е, и]ви так, щоб зал [е, и]шити після себе добрий слід на з [е, и]млі і в пам [ь, ']яті людей [!, ?, ., ...]
Мамо, чи кожна пташ [е, и]на у вирій на з [е, и]му літає [!, ?, ., ...]
Із покоління в покоління передавали українці п [е, и]рлини своєї усної творчості [!, ?, ., ...]
4
НЕПРАВИЛЬНО визначено будову словосполучень у рядку:
5
Граматичну основу ПРАВИЛЬНО визначено у реченні:
6
Вкажіть односкладне речення
7
Визначте вид кожного за метою висловлювання.
Я на рідній мові друзям щастя зичу [розповідне, питальне, спонукальне]
Не бійтесь заглядати у словник [розповідне, питальне, спонукальне]
Хочеш мови пізнати скарбницю [розповідне, питальне, спонукальне]
8
Які бувають види речень за метою висловлювання
9
Вкажіть речення, в якому граматична основа сладається лише з підмета
10
У кінці речення "Із пісні слова не викидай і свого не вставляй" треба поставити розділовий знак
Рефлексія від 33 учнів
Сподобався:
Так: 32
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 28
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 26
Так: 7