Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Фізика›
- Контрольна робота «Світлові явища» 9 клас
Тест:
Контрольна робота «Світлові явища» 9 клас
28.11.2022
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота «Світлові явища» 9 клас.
1
1 з 15 балів
Із наведених тіл оберіть тіло, що є природним джерелом світла.
2
1 з 15 балів
Укажіть рядок, у якому наведено лише теплові джерела світла.
3
1 з 15 балів
Зображення предмета в плоскому дзеркалі є:
4
1 з 15 балів
Властивість ока пристосовуватися до розгляду предметів на різних відстаннях називають ...
5
1 з 15 балів
Оптичний центр лінзи — це точка...
6
1 з 15 балів
Якщо кут падіння променя на плоске дзеркало дорівнює 45°, то кут між відбитим променем і площиною дзеркала становить:
7
1 з 15 балів
Світловий промінь, що падає з повітря на поверхню рідини, перпендикулярний до відбитого променя. Кут між відбитим і заломленим променями дорівнює 115°. Показник заломлення рідини дорівнює:
8
1 з 15 балів
На малюнку представлені схеми ходу променів в оці людини при далекозорості та короткозорості. Яка зі схем характеризує короткозорість і який знак оптичної сили окулярів необхідний для виправлення даного дефекту зору?
9
1 з 15 балів
На якому рисунку розміщення фокусів збиральної лінзи показано правильно
10
2 з 15 балів
Встановіть відповідність між формулою та її назвою.
Назва
Формула
1
Відносний показник заломлення;
А
2
збільшення лінзи;
Б
;
3
фокусна відстань лінзи;
В
;
4
формула тонкої лінзи.
Г
;
Ґ
;
11
3 з 15 балів
Встановити відповідність між назвою і буквою для позначення
Назва величини
Буква для позначення величини
1
Фокусна відстань
А
R
2
Оптична сила лінзи
Б
F
3
Радіус кривизни лінзи
В
H
Г
D
12
1 з 15 балів
Предмет, висота якого дорівнює 10 см, міститься на вдстані 50 см від збиральної лінзи, фокусна відстань якої 20 см. Установіть відповідність між фізичною величиною та її числовим значенням у СІ.
1
Оптична сила лінзи
А
1/3 або 0,33
2
Відстань від зображення до лінзи
Б
0,25
3
Лінійне збільшення
В
5
4
Висота забраження
Г
0,067
Ґ
2/3 або 0,67
Рефлексія від 234 учнів
Сподобався:
0
Так: 180
Ні: 54
Зрозумілий:
0
Так: 176
Ні: 58
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 194
Так: 40