Тест:

Контрольна робота "Світ інформації та мас-медіа".

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Дорогі десятикласники! Сьогодні ви виконуєте контрольну роботу з теми "Світ інформації та мас-медіа".

Ця робота допоможе перевірити:

  • як ви розумієте основні поняття (медіа, мас-медіа, медіатекст, пропаганда, достовірність інформації);

  • чи вмієте встановлювати хронологічну та логічну послідовність подій і процесів;

  • як ви застосовуєте знання для аналізу сучасних інформаційних викликів;

  • чи здатні критично мислити й висловлювати власну позицію.

Структура роботи:

  1. Тестові запитання з вибором однієї правильної відповіді.

  2. Визначення понять.

  3. Завдання на встановлення послідовності.

  4. Творчі запитання високого рівня.

Максимальна кількість балів — 12. Робота розрахована на 45 хвилин.

Пам’ятайте:

  • уважно читайте запитання;

  • відповідайте чітко й аргументовано;

  • використовуйте знання з підручника та матеріалів, які ми опрацьовували на уроках;

  • творчі завдання — це можливість показати ваше критичне мислення та власну думку.

Бажаю успіху! Ви впораєтесь! 🌟

1

0.5 з 12 балів

Що таке мас-медіа?

2

0.5 з 12 балів

Який винахід започаткував епоху друкованих медіа?

3

0.5 з 12 балів

Що є головним принципом свободи слова?

4

0.5 з 12 балів

Що таке «джинса» у журналістиці?

5

0.5 з 12 балів

Який сайт в Україні спеціалізується на спростуванні фейків?

6

0.5 з 12 балів

Що є основним інструментом протидії маніпуляціям у медіа?

7

1 з 12 балів

Медіатекст -

8

1 з 12 балів

Пропаганда -

9

1 з 12 балів

Достовірність інформації -

10

0.5 з 12 балів

Розташуйте комунікаційні революції у правильному порядку:

А) Винахід друкарського верстата Б) Винахід писемності В) Впровадження електронних мас-медіа

11

0.5 з 12 балів

Розташуйте винаходи за часом появи:

А) Телеграф Б) Телебачення В) Інтернет Г) Радіо

12

0.5 з 12 балів

Визначте послідовність розвитку українського суспільного мовлення:

А) Закон «Про Суспільне телебачення і радіомовлення України» Б) Створення НСТУ В) Перший сезон українського радіо у форматі суспільного мовлення Г) Новий телевізійний сезон на каналі UA: Перший

13

0.5 з 12 балів

Визначте логічну послідовність дій для перевірки інформації:

А) Визначити джерело Б) Перевірити факти В) Відокремити факти від суджень Г) Зробити висновок

14

2 з 12 балів

Прокоментуйте вислів Уінстона Черчілля: «Хто володіє інформацією, той володіє світом». Чи актуальний він у сучасному цифровому суспільстві?

15

2 з 12 балів

Як ви вважаєте, чи можуть медіа сприяти примиренню в конфліктних ситуаціях? Наведіть приклади.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю! 🎉 Ви щойно виконали контрольну роботу з теми "Світ інформації та мас-медіа".

Ця робота допомогла перевірити:

  • ваше розуміння ключових понять (медіа, мас-медіа, медіатекст, пропаганда, достовірність інформації);

  • уміння встановлювати хронологічну та логічну послідовність подій;

  • здатність аналізувати сучасні інформаційні виклики;

  • навички критичного мислення та формування власної позиції.

Пам’ятайте:

  • знання про медіа — це не лише теорія, а й практичний інструмент для життя;

  • критичне мислення — ваш захист від маніпуляцій та фейків;

  • свобода слова й достовірність інформації — основа демократичного суспільства.

Ваш результат покаже рівень засвоєння матеріалу, але найважливіше — це вміння застосовувати знання у повсякденному житті.

Дякую за роботу! Ви молодці! 🌟

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота. Світ інформації та мас-медіа

Контрольна робота. Світ інформації та мас-медіа

149

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Громадянська освіта
10 клас

40 грн

Світ інформації та МАС-МЕДІА

Світ інформації та МАС-МЕДІА

127

Аватар профіля Щубка Крістіна Володимирівна
Громадянська освіта
10 клас

40 грн

Світ інформації та мас-медіа

Світ інформації та мас-медіа

448

Аватар профіля Бринза Тетяна Михайлівна
Громадянська освіта
10 клас

19 грн

Світ інформації та мас-медіа

Світ інформації та мас-медіа

376

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас

40 грн

Світ інформації та мас - медіа.

Світ інформації та мас - медіа.

202

Аватар профіля Гіляровська Наталія Віталіївна
Громадянська освіта
10 клас

41 грн

Світ інформації та мас-медіа

Світ інформації та мас-медіа

300

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

58 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1542

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

804

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3131

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

334

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

597

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2113

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас