Оцінити знання й уміння учнів за темою V «Рух і взаємодія. Закони збереження» (частина І).
Конструктор тестів
Оцінити знання й уміння учнів за темою V «Рух і взаємодія. Закони збереження» (частина І).
1
Прискорення, якого набуває тіло внаслідок дії сили, прямо пропорційне цій силі та обернено пропорційне масі тіла
2
Спустившись з гірки, санки з хлопчиком гальмують із прискоренням 2 м/с2. Визначте величину гальмівної сили, якщо загальна маса хлопчика та санок дорівнює 50 кг.
3
До нерухомого тіла масою 10 кг приклали постійну силу 80 Н. Який шлях пройде це тіло за 12 с?
4
Людина перебуває в ліфті, що рухається з прискоренням 1 м/с2, напрямленим униз. Якою є маса людини, якщо вона тисне на підлогу ліфта із силою 630 Н?
5
У ході лабораторної роботи учень рівномірно тягне по столу дерев’яний брусок, діючи на нього з горизонтальною силою 1 Н. Визначте коефіцієнт тертя ковзання бруска по столу, якщо маса бруска становить 500 г.
6
Існують такі відліку, відносно яких тіло зберігає стан або рівномірного прямолінійного руху, якщо на не діють жодні сили або ці сили скомпенсовані
7
Лижник масою 60 кг, що має в кінці спуску швидкість 10 м/с, зупиняється через 20 секунд після закінчення спуску. Визначте величину сили тертя.
8
За якою формулою визначають силу тяжіння?
9
Встановити відповідність між позначенням фізичної величини та одиницею ії вимірювання
F
кг
m
H
g
м
t
м/c2
s
с
10
Тіло рухається вздовж осі OX. На рисунку наведено графік залежності проекції швидкості руху цього тіла від часу спостереження. Яка ділянка графіка відповідає рівномірному руху тіла?

11
З висоти 20 м від даху будинку відірвалася бурулька. Визначте час падіння бурульки
Рефлексія від 34 учнів
Сподобався:
Так: 28
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 27
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 27
Так: 7