Конструктор тестів
1
У романі Ф.Достоєвського з розмови студента з молодим офіцером в буфеті Раскольніков почув, що Олена Іванівна:
2
Дуня, сестра Раскольнікова, працювала в будинку Свидригайлових
3
Раскольніков убив Лизавету через те, що вона
4
Образ замученої коняки зі сну Раскольнікова перегукується з образом
5
Під час перебування в безансонській семінарії Жульєн прагне досягти успіху за допомогою…
6
Справжнім другом Жульєна Сореля до кінця днів залишається…
7
Пані де Реналь у листі до маркіза де Ла-Моля змальовує Сореля як безсоромного…
8
Розподіліть героїв роману за їхніми характеристиками на реалістичних і романтичних (заповніть таблицю):
Реалістичний герой
Матильда де Ла – Моль
Романтичний герой
Фуке
Поєднує романтичні і реалістичні риси
Жюльєн Сорель
9
У листі до свого сина Родіона Пульхерія Олександрівна писала, що Петро Петрович Лужин:
10
В епілозі роману ми дізнаємося, що
11
З Семеном Мармеладовим Раскольніков познайомився
12
Справжнє ім’я Стендаля
13
Яку книгу Жульєн Сорель знав напам’ять?
14
Відповідно до теорії Раскольнікова:
15
У кінці роману Свидригайлов
16
Що символізує червоний колір в романі Стендаля
«Червоне і чорне»?
17
Що символізує чорний колір в романі Стендаля
«Червоне і чорне»?
18
Протистояння талановитої особистості суспільству – це.. роману "Червоне і чорне"
19
Жульєна та Матильду об’єднує спільна риса…
20
У день похорону чоловіка Катерина Іванівна Мармеладова:
21
Чому роман Ф. Достоєвського називають "поліфонічним"
22
Хто з героїв роману Ф.Достоєвськиго "Злочин і кара", звертаючись до Раскольникова, констатує: "Ми з вами одного поля ягоди"?
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1
10 клас. Контрольна робота з тем «Роман ХІХ століття», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці»
Контрольна робота за темами «Роман ХІХ ст», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці».