Запропоновані тестові завдання дають змогу перевірити рівень знань та вмінь учнів з теми "Речення з однорідними членами"
Конструктор тестів
Запропоновані тестові завдання дають змогу перевірити рівень знань та вмінь учнів з теми "Речення з однорідними членами"
1
Однорідними членами ускладнено речення:
2
Речення з однорідними членами утвориться, якщо до частини "Я обожнюю теплі травневі вечори..." додати фрагмент
3
Виділені означення є однорідними й між ними треба поставити КОМУ в реченні
4
Кому треба поставити перед виділеним сполучником у реченні
5
Кому перед виділеним сполучником треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
6
Укажіть речення, у якому правильно поставлені розділові знаки.
7
Однорідними додатками ускладнено речення:
8
Правильно розставлені всі знаки в реченні:
9
Установіть відповідність між реченням та розділовими знаками, які потрібно поставити в них (розділові знаки пропущено)
Двокрапка
І радість і смуток і тривога враз охоплюють мене.
Тире
Я вислухаю кожного і дорослого, і малого, і дужого, і слабкого.
Двокрапка і тире
І жінки з дітьми на руках, і старі з костурами всі вибігли на поле привітати своїх.
Кома
Усе навколо і дерева, і солом'яні стріхи, і ранкова земля раділо довгожданій весні.
Дякую тобі мамо за ласку й доброту!
10
Установіть відповідність між реченням та розділовими знаками, які потрібно поставити в них (розділові знаки пропущено)
Кома
Надійшла весна весела зашуміли в праці села усміхнулися лани.
Тире
Ми не пробачимо нікому нашої кривди ні ворогам, ні фальшивим друзям.
Двокрапка
Була весна весела ясна щира промінням грала сипала квітки.
Двокрапка і тире
На відвідування гуртків, на спорт, на класні заходи на все вистачало її енергії й уваги.
Тут усе і повітря, і дерева, і трави здавалися чарівними й невимовно гарними.
11
Скласти і записати три речення з УС та однорідними членами за поданими схемами.
12
1.Скласти речення з неоднорідними означеннями.
2.Скласти речення з однорідними додатками.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1