Контрольна робота. Прислівник

Усі слова є прислівниками у рядку

Укажіть рядок, у якому є прислівник зі значенням міри і ступеня

Визначте спосіб творення таких прислівників по-турецьки, зверху

Укажіть словосполучення з прислівником

. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку

Прислівник у складеній формі вищого ступеня порівняння у рядку

.Установіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням

Установіть відповідність між прислівником та способом його творення

Установіть відповідність між прислівником та його написанням

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього: У другому реченні вжито прислівників.

1. Сіра маленька пташка, як грудка землі, низько висіла над полем. 2. Тріпала крильми на місці напружено, часто і важко тягнула вгору невидиму струну від землі аж до неба. 3. Струна тремтіла й гучала.4. Тоді, скінчивши, падала тихо у низ, натягала другу з неба на землю. 5. Єднала небо з землею в голосну арфу і грала на струнах симфонію поля. 6. Се було прекрасно.

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього: Орфографічну помилку допущено в прислівнику в реченні

1. Сіра маленька пташка, як грудка землі, низько висіла над полем. 2. Тріпала крильми на місці напружено, часто і важко тягнула вгору невидиму струну від землі аж до неба. 3. Струна тремтіла й гучала.4. Тоді, скінчивши, падала тихо у низ, натягала другу з неба на землю. 5. Єднала небо з землею в голосну арфу і грала на струнах симфонію поля. 6. Се було прекрасно.

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього: У першому реченні виділене слово є

1. Сіра маленька пташка, як грудка землі, низько висіла над полем. 2. Тріпала крильми на місці напружено, часто і важко тягнула вгору невидиму струну від землі аж до неба. 3. Струна тремтіла й гучала.4. Тоді, скінчивши, падала тихо у низ, натягала другу з неба на землю. 5. Єднала небо з землею в голосну арфу і грала на струнах симфонію поля. 6. Се було прекрасно.