Конструктор тестів
1
Правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні:
2
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
3
Виберіть рядок, у якому допущено помилку при заміні прямої мови непрямою.
4
Розділові знаки при передачі чужої мови правильно вжито в реченні
5
Розділові знаки при передачі чужої мови правильно вжито в реченні
6
НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в рядку
7
НЕПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
8
НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
9
Прочитайте діалог.
— Марічко, роздрукуй нарешті пакет потрібних документів, – укотре емоційно нагадав тато.
— На жаль, сьогодні не зможу: треба замінити картридж, а новий привезуть лише завтра, – відповіла донька.
Точно передає зміст діалогу речення
10
Прочитайте висловлювання
Тату, а ти плавав на теплоході? Доводилось, синку відказав тато.
Цікаво? Дуже. То незабутні враження.
Доберіть правильну схему запису цього діалогу
11
Виберіть правильні твердження
12
Установіть відповідність (розділові знаки при прямій мові пропущено)
Ет байдуже озвалась матуся то був день, то сполох був, та й годі.
А:"П!"
А ясень їй киває в верховітті Найкраща в світі!
"П", - а.
Це і все. Я йду помститися, Олесю сказала Христя.
"П, - а, - п".
Драбиною її плещи, та добре! кричала Кайдашиха Нехай не збирає яєць на нашому горищі!
"П, - а: - П!"
"П! – а. – П!"
13
Установіть відповідність
як частина речення
Т. Шевченко закликав: «Учітеся, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь».
як пряма мова
Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше – люди.
О.Макаренко
як пряма мова, що наводиться неповністю
Народна мудрість зауважує, що вік живи – вік учись.
як епіграф
І. Вихованець стверджував, що «рідне слово окрилює нас духовністю, любов’ю до пісні, до матері».
«…Нам потрібно любити її і гордитися своєю найпрекраснішою матір’ю»,- писав Т. Шевченко про Україну.
14
З’ясуйте, який розділовий знак треба ставити на місці пропуску в кожному наведеному реченні
кома
«Стій, — гукав на неї Іван, […] звідки ти приїхала?»
двокрапка
«Як дивно все відбувається. Як дивно! […] — думав Микола.
лапки
«Лиши біду, нехай щезає від тебе! - радив спокійно хлопець [...]— Нема з ким говорити!»
тире
«Сьогодні ж додому, — повторив Сахно і додав […] — Ходімо подарунки дітям купувати».
«Наша артіль бідна, — сказав старий […] — і кидати шаланду в морі не годиться»
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0