Конструктор тестів
1
Усі слова вжито в прямому значенні в рядку:
2
Префікс пре- мають усі слова в рядку:
3
Позначте рядок, у всіх словах якого треба писати букву е:
4
Зі знаком м'якшення всі слова пишуться в рядку:
5
Усі слова пишуться без апострофа в рядку:
6
Укажіть рядок, у якому правильно подано характеристику речення
Поспішайте творити добро!
7
Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділовий знак пропущено):
8
Лексичної помилки немає в рядку:
9
Не допущено помилки в поєднанні прикметника з іменником у рядку:
10
Присудок виражений прикметником у реченні:
11
Через дефіс треба писати всі займенники рядка:
12
Помилку допущено в правописі числівника в рядку:
13
Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.
Льотчик запитує у хлопчика.
підмет
Вода на землі перебуває в постійному русі.
присудок
Він виявився цікавою людиною.
додаток
Найбільші аеропорти світу нагадують невеликі міста.
означення
обставина
14
Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції(розділові знаки пропущено)
Іди на землю і будь звірячим царем заводь лад не допускай кривди.
однорідні присудки
Природі необхідне наше піклування промовила Катерина.
пряма мова
Як тихо і затишно в хаті матусю!
вставні слова
Сміється сонце з небозводу кудись хмарки на конях мчать.
звертання
складне речення
15
Установіть відповідність між словами і кількістю букв та звуків:
сміятися
звуків на один більше, ніж букв
півень
звуків на два більше, ніж букв
дзьоб
звуків на два менше, ніж букв
політ
звуків на один менше, ніж букв
кількість звуків і букв однакова
16
Установіть відповідність між словом та способом його творення:
приморський
префіксальний
читання
суфіксальний
прихід
безафіксний
підсніжник
префіксально-суфіксальний
складання основ
17
Установіть відповідність між фразеологізмом та його значенням:
грати першу скрипку
бути лідером
двох слів не зв’яже
не вміти висловлюватися зв’язно
за сімома замками
далеко заховане
в один голос
разом
великий
18
Установіть відповідність між реченнями з прямою мовою й наведеними схемами (розділові знаки пропущено)
Скільки світа, скільки й дива! сказала б на це моя мати.
«П!» — а.
Шепочу устами любові Матусю, скажи мені слово!
А: «П!»
У день свого народження я придумав афоризм Чи солодко осі, яка тоне в меду?
А: «П?»
Доню! Доню! кличе мати Швидше вийди-но із хати.
«П! — а. — П».
«П, — а. — П?»
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1