1
Розділ науки про мову, що вивчає слова як частини мови:
2
У якому із поданих словосполучень НЕ порушено норму літературної вимови:
3
Визначте способи творення слів:
префіксальний
ООН,ЄС
перехід однієї частини мови в іншу
холодненький, дубок
суфіксальний
заходити, прехороший
безафіксний
блакить, синь
складання основ
хмарочос, життєпис
префіксально-суфіксальний
надбрівний, затишок
абревіація
молода, полонений
4
Установіть відповідність між фразеологізмом та його тлумаченням:
з’їсти зуби
соромитись
як сніг на голову
несподівано
хоч з лиця воду пий
утікати
показувати п’яти
мати досвід
вродливий
5
Утворіть і запишіть пари слів так, щоб вони були у переносному значенні . Зразок. тонкий натяк.
Важкий, мертвий, теплий , гострий, золотий, море
6
оберіть граматично правильні словосполучення
7
Оберіть прикметники, від яких можна утворити ступені повівняння
8
вкажіть правильно утворені ступені порівняння прикметника довгий
9
Укажіть правильну форму Р. в. числівника сорок
10
Укажіть правильну форму часу, якщо годинник показує 10:25
11
позначте рядок, у якому тільки займенники
12
Вкажи речення з присвійним займенником
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 19
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 20
Так: 1