Конструктор тестів
9
29
37
0
1
0,25 б. за кожне правильно виконане завдання 1-2
1 б. за кожне правильно виконане завдання 3-4
2 б. за кожне правильно виконане завдання 5-8
1,5 б. за правильно виконане завдання 9
Розв'язки до завдань №5-№9 необхідно надіслати вчителю.
1
Формула сахарози:
2
Обери формулу пептидної групи.
3
Увідповідни назви органічних речовин зі сферами їхнього застосування.
гліцерол
виробництво тканин
метан
парфумерія та фармація (як розчинник)
етанол
медицина (як жарознижу- вальний засіб)
етанова кислота
харчова промисловість, косметика, медицина, виробництво вибухівки
целюлоза
побут та промисловість (як пальне)
харчова промисловість (як консервант)
4
Увідповідни назви речовин із їхніми формулами.
оцтова кислота
СН2ОН – СНОН – СН2ОН
гліцерол
СН3 – СН2 – СН3
пропан
С2Н5ОН
пропан-2-ол
СН3 – СНОН – СН3
СН3СООН
5
Учень стверджує: “Крохмаль і целюлоза мають однаковий склад, тому їх властивості однакові.” Чи правильне це твердження? Свою відповідь поясни (2–3 речення). Якщо не погоджуєся із твердженням, то наведи одну експериментальну відмінність. Це завдання необхідно надіслати вчителю.
6
Серед переліку рівнянь реакцій нижче обери написане без помилок. В інших зроби виправлення та поясни, що саме було неправильно. Виправлені рівняння з поясненями необхідно надіслати вчителю.
7
Є 2 речовини: етен і етан.
Як їх розрізнити?
Які спостереження?
Наведить необхідні рівняння реакції. Це завдання необхідно надіслати вчителю.
Нижче обери фізичні властивості, притаманні етану.
8
Учень написав: “Етанол реагує з NaOH, тому що він містить групу –OH.”
Чи правильне твердження?
Якщо ні — поясни чому це типова помилка
Наведи реакцію, яка справді відбувається. Це завдання необхідно надіслати вчителю.
9
Обчисли масу (впиши в поле для відповіді) етанової кислоти, яка прореагує з CaCO₃ масою 25 г.
Запиши рівняння реакції
Проведи розрахунок
Поясни кожен крок. Це завдання необхідно надіслати вчителю.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0